The academic experience in Psychology, composed of five dimensions, refers to
the set of experiences and socio-emotional aspects experienced by students during their career
at the University. From this perspective, this quantitative, cross-sectional, exploratory
analytical study aimed to carry out a survey and describe the dimensions of the academic
experience of undergraduates on the campuses of the Federal University of Bahia in 2021. Data
collection consisted of the application of the instruments: Questionnaire Socioeconomic-
demographic and the Academic Experiences Questionnaire in its reduced version (QVA-r),
with a 5-point Likert scale. As a result, 509 undergraduates participated in this study, 367
(71.2%) female and 142 (27.9%) male, with an average age of 24.06 years (SD=6.56). The
results also show, after being subjected to quantitative analyses, that the Career dimension
plays an important role for students (M=3.77; SD=0.73).
La experiencia académica en Psicología, compuesta por cinco dimensiones, se
refiere al conjunto de experiencias y aspectos socioemocionales que viven los estudiantes
durante su carrera en la Universidad. Desde esta perspectiva, este estudio analítico
exploratorio, cuantitativo, transversal tuvo como objetivo realizar una encuesta y describir las
dimensiones de la experiencia académica de los estudiantes de pregrado en los campus de la
Universidad Federal de Bahía en 2021. La recolección de datos consistió en la aplicación del
instrumentos: Cuestionario Socioeconómico-demográfico y el Cuestionario de Experiencias
Académicas en su versión reducida (QVA-r), con escala Likert de 5 puntos. Como resultado,
participaron de este estudio 509 estudiantes universitarios, 367 (71,2%) mujeres y 142 (27,9%)
hombres, con una edad promedio de 24,06 años (DE=6,56). Los resultados también muestran,
después de haber sido sometidos a análisis cuantitativos, que la dimensión Carrera juega un
papel importante para los estudiantes (M=3,77; DE=0,73).
