Assistência estudantil do ensino superior brasileiro: uma análise à  luz da conquista da cidadania

Rocha, Cláudia Isabele dos Santos Pinho

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Escola de Administração (EA)
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Núcleo de Pós-Graduação em Administração (NPGA)
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Dissertação de Mestrado Profissional (NPGA)
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dc.creator	Rocha, Cláudia Isabele dos Santos Pinho
dc.date.accessioned	2024-01-26T14:00:56Z
dc.date.available	2024-01-26T14:00:56Z
dc.date.issued	2022-12-19
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufba.br/handle/ri/38928
dc.description.abstract	history and formalization process in light of the achievement of citizenship. The general objective is to review its history to understand the formation of main concepts, regulation and structuring. Therefore, this study focused on historical processes to understand changes in the pattern of Brazilian citizenship, with emphasis on: (i) the institutionalization of historical struggles of social movements in the form of public policies (ii) the complexification of these policies from the 2000s onwards; (iii) implementation of affirmative action mechanisms and; (iv) democratization of admission to Federal Institutions of Higher Education.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal da Bahia	pt_BR
dc.subject	Assistência estudantil	pt_BR
dc.subject	Ensino superior	pt_BR
dc.subject	Políticas públicas	pt_BR
dc.subject	Cidadania	pt_BR
dc.subject	UFBA	pt_BR
dc.subject.other	Student assistance	pt_BR
dc.subject.other	Higher education	pt_BR
dc.subject.other	Public policies	pt_BR
dc.subject.other	Citizenship	pt_BR
dc.subject.other	UFBA	pt_BR
dc.title	Assistência estudantil do ensino superior brasileiro: uma análise à luz da conquista da cidadania	pt_BR
dc.title.alternative	Student assistance in Brazilian higher education: an analysis in the light of the achievement of citizenship	pt_BR
dc.type	Dissertação	pt_BR
dc.publisher.program	Núcleo de Pós-Graduação em Administração (NPGA)	pt_BR
dc.publisher.initials	UFBA	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ:CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS:ADMINISTRACAO	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Ribeiro, Elizabeth Matos
dc.contributor.advisor1ID	https://orcid.org/0000-0003-4976-9761	pt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/8446377792278288	pt_BR
dc.contributor.referee1	Ribeiro, Elizabeth Matos
dc.contributor.referee1ID	https://orcid.org/0000-0003-4976-9761	pt_BR
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/8446377792278288	pt_BR
dc.contributor.referee2	Décia, Ana Cristina Muniz
dc.contributor.referee2ID	https://orcid.org/0000-0002-6789-4761	pt_BR
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/5868054396613222	pt_BR
dc.contributor.referee3	Maciel, Cássia Virgínia Bastos
dc.contributor.referee3Lattes	http://lattes.cnpq.br/0357412851998392	pt_BR
dc.contributor.referee4	Pinho, Elisabete Aparecida
dc.contributor.referee5	Dantas, Lys Maria Vinhaes
dc.contributor.referee5Lattes	http://lattes.cnpq.br/8146930602237757	pt_BR
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/9129724092545290	pt_BR
dc.description.resumo	Este estudo tem como tema a análise da política de assistência estudantil das universidades federais brasileiras contemplando sua concepção, trajetória histórica e formalização das políticas à luz da conquista da cidadania. O objetivo geral deste trabalho é, portanto, revisitar a trajetória histórica da política de assistência estudantil no ensino superior brasileiro para compreender e discutir sobre os processos de conformação de seus conceitos mínimos, sua regulamentação e estruturação. Nesse sentido, privilegiou analisar os principais processos sócio-históricos influentes que permitiram identificar as mudanças ocorridas no padrão da cidadania brasileira, dando destaque para os seguintes aspectos basilares: (i) a institucionalização de demandas históricas de movimentos sociais como políticas públicas; (ii) a complexificação destas políticas, a partir dos anos 2000; (iii) a adoção de mecanismos de ações afirmativas; e (iv) o processo de democratização do acesso nas Instituições Federais de Educação Superior brasileiras.	pt_BR
dc.publisher.department	Escola de Administração	pt_BR
dc.type.degree	Mestrado Acadêmico	pt_BR