Abstract:
A Educação Não Formal consiste em um momento pedagógico tendo-se troca de conhecimentos diversos que mutuamente aprimora as capacidades dos sujeitos envolvidos. Esse tipo de intervenção vem despontando como uma alternativa capaz de contribuir para a facilitação do aprendizado de temas de cunho zootécnico no campo, relevantes por proporcionar experiências em que não há oportunidades por falta de recursos, muitas são as dificuldades enfrentadas no meio rural. O objetivo foi à divulgação dos conteúdos relacionados à produção (agrícola e animal), elucidando as características, novas tecnologias, práticas sustentáveis em uma escola pública rural localizada no Recôncavo Baiano. Foi considerada a realidade local, fatores ambientais e socioeconômicos. O público participante compunha professores e alunos do ensino fundamental II. A mediação era realizada por docentes e discentes do curso de Zootecnia da UFBA. Foram confeccionadas maquetes dinâmicas educativas a partir de materiais recicláveis oriundos da comunidade e também de itens de papelaria de baixo custo e fácil aquisição. Toda a construção foi realizada de forma conjunta, participativa, evidenciando o verdadeiro papel da extensão. Os resultados alcançados permearam na apropriação dos conhecimentos, popularização da ciência, melhorias no desempenho dos alunos, maior rendimento e a facilitação do acesso a novas metodologias de ensino e aprendizagem. O estudante obteve maior representatividade, sentiu-se inserido, proporcionou ideias de como potencializar a produção local. Os professores se sentiram deslumbrados com essas metodologias, dando continuidade. Os materiais produzidos foram doados à escola.
