Abstract:
A realização de experimentos didáticos é um dos métodos mais eficientes para levar os alunos a correlacionar os tópicos discutidos em disciplinas variadas do ensino fundamental ao superior com os fenômenos que se processam na natureza. Em especial, a Astronomia como parte integrante da ementa de várias disciplinas de formação básica, é um das ciências que possuem um grande apelo entre os alunos pela sua constante divulgação nos meios de comunicação. Em função disto, é proposta uma atividade para a determinação do diâmetro de crateras lunares. Tal determinação será obtida a partir da medição do tempo da passagem da cratera pelo campo de um telescópio de pequeno porte. No processamento deste dado é empregada estatística para cálculo de valor médio e desvio padrão para uma série de medidas. Os alunos também irão usar conceitos de Geografia, Física e geometria. Esta atividade possibilitará aos alunos fixarem tais conceitos e verificar a existência de uma conexão intrínseca entre as diversas partes do conhecimento humano.
