Resumo:
Esta comunicação tem como objetivo apresentar a contribuição de uma intervenção arquivística junto ao acervo documental de docentes da Escola Politécnica da Universidade Federal da Bahia para: 1) mapear e identificar os antigos mestres que se destacaram ao longo da trajetória da unidade de ensino e 2) reconstituir as ações e a contribuição acadêmica, científica e social dos mesmos. A Escola Politécnica, fundada em 1897, acumulou um acervo documental que delineia uma trajetória de crescimento, transformações e consolidação da unidade e, portanto, de considerável relevância para a sociedade em geral, bem como à comunidade acadêmica, científica e profissional. Neste estudo em andamento, de caráter exploratório e descritivo, o foco é a identificação e descrição arquivística do acervo de docentes da Escola. Os resultados demonstram que o inventário e diagnóstico do acervo foram de suma relevância para o desenvolvimento das atividades de arranjo e descrição deste conjunto documental.
