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12-Jun-2017Construção de um modelo epistemológico de referência considerando as análises das relações institucionais acerca do objeto matemático áreaFarias, Luiz Marcio Santos; Lessa, Lucia de Fátima Carneiro Ferreira; Oliveira, Andréia Maria Pereira de; Almouloud, Saddo Ag
25-Jul-2017ORISUN ATI AWỌN AYIE ATI AWỌN ARÁYÉ: a cosmogonia iorubá como uma proposta didática para a explicação da origem do mundo e da vida no ensino de história do 6º anoREBELO-PINTO, Fernanda; SILVA, Rosiléia Santana da; FARIAS, Márcio Santos; ARTEAGA, Juan Manuel Sánchez; SIQUEIRA, Maria de Lourdes Moreira; MUNANGA, Kabengele; LIMA, Silvio Cezar de Sousa; ALMOULOUD, Saddo Ag
2017Sequências para o ensino de geometria do ensino básicoAlmouloud, Saddo Ag; Silva, Maria José Ferreira da; Farias, Luiz Márcio Santos
10-Aug-2020A teoria antropológica do didático: condições e restrições reveladas pelas teses e dissertações defendidas no Brasil na área da educação matemática.Farias, Luiz Márcio Santos; Santos, Sueli dos Prazeres; Silva, Itamar Miranda da; Guerra, Renato Borges; Fiorentini, Dario; Almouloud, Saddo Ag; Dias, Marlene Alves; Penido, Maria Cristina Martins; Almeida, Rosiléia Oliveira de; Farias, Luiz Márcio Santos; Silva, Itamar Miranda da
30-Jun-2020Un modèle didactique de référence pour la construction des savoirs et l’actualisation des connaissances sur la notion de limite au Mali.Farias, Luiz Marcio Santos; Doumbia, Cheick Oumar; Almouloud, Saddo Ag; Almeida, Rosiléia De Oliveira; Dias, André Luis Mattedi; Magalhes, José Luiz De Freita; Nunes, José Messildo Viana; Sangaré, Mamadou Soulymane; Chaachoua, Abdel Hamid; Job, Pierre; Almouloud, Saddo Ag; Farias, Luiz Marcio Santos
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