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Navegando por Autor Matos, Juliano Sousa

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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
1-Dez-2015Ceticismo e práxis pedagógica: convergência para um novo diálogo entre ciência e educaçãoMatos, Juliano SousaTese
3-Jun-2019Implicações pedagógicas de uma descrição semiótica do desenvolvimento cognitivo a partir de L. S. Vygotsky e C. S. PeirceMatos, Juliano SousaDissertação