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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
15-Jan-2021Educação, infância e ludicidade: para além de uma pedagogia da animaçãoOliveira, Helma Gleice Almeida deTrabalho de Conclusão de Curso
30-Ago-2021Concepciones de los profesores en formación inicial sobre la clasificación de los seres vivos desde una perspectiva decolonial: el caso de la licenciatura en biología de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la Universidad Pedagógica Nacional (Bogotá – Colombia)Mateus-Vargas, MaritzaTese
17-Mar-2020O estágio em psicologia escolar e educacional em uma perspectiva crítica: contribuições de supervisoras na formação de psicólogasTeles, Liliane Alves da LuzTese
27-Fev-2023Educação (em tempo) integral? Uma análise do programa de Fomento às escolas de Ensino médio de tempo integral (EMTI) frente às políticas de ensino de tempo integral da rede estadual da Bahia (2017-2022)Santos, Catarina Cerqueira de FreitasTese
21-Jan-2020O papel dos valores na proposição e aceitação de teorias e modelos nas ciências biológicas: uma contribuição desde a epistemologia.Brito, Breno Pascal de LacerdaTese
28-Fev-2020Memórias indígenas - Nheenga: voz.Batista, Hildonice de SouzaTese
26-Nov-2020Programa de aprendizagem intitulado Saber+: agora um pouco mais sabido.Costa, Fabiana SantosTrabalho de Conclusão de Curso
16-Ago-2021Prática como componente curricular na formação de professores de química: repensando caminhos para uma práxis reflexivaQueiroz, Indman Ruana LimaTese
26-Jan-2021A importância do afeto no processo educativo da criança.Sousa, Maria Anete Marçal deTrabalho de Conclusão de Curso
5-Out-2020Meritocracia e projeção de futuro na perspectiva de jovens alunos: a ideologia do mérito na construção da “vida normal”.Oliveira, Ariane Rocha Felício deTese

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