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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
8-Jan-2020A lógica dos problemas e das conclusões principais identificadas na produção do conhecimento stricto sensu de professores que trabalham nos cursos de educação física na Bahia- 1982 a 2018: limites e contradiçõesVilas Bôas Júnior, Jaildo Calda dos SantosDissertação
1-Dez-2015Orientações, avanços, limites e possibilidades da formação pela educação permanente em saúde no âmbito do SUSCarvalho, Danilo Melo de MoraisDissertação
15-Abr-2016A escola e o percurso educativo de pessoas com paralisia cerebral: estudo de casoMatos, José Antônio SouzaDissertação
19-Fev-2015Entre o sentir e o significar:significações de mediação pedagógica entre professoras do Programa de Alfabetização Pacto pela EducaçãoVieira, Miliane de LemosDissertação
2-Mai-2016Diálogos formativos: singularidades nas experiências de formadores da educação infantilSamia, Mônica MartinsTese
28-Jul-2016Equidade e programas institucionais de ensino, pesquisa e extensão: análise das relações no ensino superiorGuedes, Gislaine Nunes de OliveiraDissertação
25-Jul-2014Ouvindo crianças sobre a aprendizagem da linguagem escrita: um estudo de casoBrito, Tatiane Santos deDissertação
30-Ago-2018Pirâmide da pedagogia hacker =[vivências do (in) possível]Menezes, Karina MoreiraTese
27-Fev-2018Percepções históricas sobre o lazer e a educação nas práticas de sociabilidade em Alagoinhas-BALima, Lizandra de SouzaDissertação
29-Abr-2015A inclusão digital nas políticas públicas de inserção das tecnologias de informação e comunicação na educação: o discurso e a prática dos cursos de formação de professoresSilva, Maria Léa Guimarães daDissertação

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