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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
10-Jun-2021“Professor, o que são esses traços no quadro?”: princípios histórico-críticos para o ensino de representações estruturais de compostos orgânicos.Silva, Caio de SouzaDissertação
24-Abr-2018Pedra que ronca, pedra de ponta: redes colaborativas de educação e culturas populares no bairro de ItapuãMaia, Débora MatosTese
16-Nov-2020Inclusão de uma criança com transtorno do espectro autista (TEA) na escola regular: interlocução entre a escola e a clínica.Silva, Hanna Moitinho Freire Queiroz daDissertação
25-Ago-2021Abordagens de educação ambiental nas aulas de Química na Escola Eduardo Umaña Luna de Bogotá: um enfoque na contextualizaçãoSolano-Vega, Luis AndrésTese
30-Mar-2021A história da biblioteca Infantil Monteiro Lobato: entrelaçamento de personagens e InstituiçãoFreitas, Joseania MirandaTese
13-Mai-2021A voz e a vez discente: liberdade, produção e difusão de conhecimento científico na pós-graduação stricto sensu da área interdisciplinar no Brasil.Bahia, Cinara Ciberia MeirelesTese
23-Set-2014Ancestralidade e encantamento como inspirações formativas: filosofia africana mediando a história e cultura africana e afro-brasileiraMachado, Adilbênia FreireDissertação
28-Jul-2014Roda de Samba: espaço de experiências, lugares de aprendizagemSouza, Maíra Valente deDissertação
25-Jul-2014Lazer, educação e cultura corporal: um caminho para a reconversão do olhar a partir da ampliação de espaços de aprendizagemBonfim, Mailane Vinhas de SouzaTese
15-Mar-2021Equilíbrios ecológicos: um perfil conceitual aplicado à compreensão da dinâmica dos sistemas ecológicos e socioecológicos.Pimentel, Samadhi Gil CarneiroTese

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