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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
4-Set-2019Educação escolar da juventude do campo: contribuições da pedagogia histórico-crítica para o trato com o conhecimento no currículo dos trabalhadores do campo.Queiroz, Sicleide GonçalvesTese
18-Ago-2017Os impactos do diagnóstico do suposto transtorno de déficit atenção/hiperatividade (TDAH) na vida diária de uma criança: um estudo de casoVeneza, Pérola Roberta da SilvaDissertação
18-Ago-2017As ressonâncias de uma reparação tardia: um estudo sobre as experiências docentes diante do ensino de história e cultura afro e das relações étnico-raciais na comunidade do Curuzú, Salvador (BA)Santos Neto, Mario Lopes dosDissertação
13-Dez-2018A alegria na escola em diálogo com os escritos da fada carioca: "Ave alegria".Jesus, Jamilly Starling Santos deDissertação
4-Mai-2017Perspectivas do lazer na formação e atuação em Educação Física: a Universidade Federal da BahiaPereira, Brenda Paula FrançaDissertação
6-Set-2017Entre o esquecer e o lembrar: o lugar do esquecimento na formação docente.Oliveira, Fabrízia Pires deTese
22-Fev-2018Formação de professores e professoras de educação física no Brasil e o embate de projetos no campo de conhecimento da saúde: contribuições da teoria pedagógica histórico-críticaHack, CássiaTese
1-Abr-2019Práctica y formación docente con tecnologías digitales: reflexiones desde una Unidad Educativa del Milenio - EcuadorCevallos Martinez, Gabriel FranciscoTese
6-Nov-2015O conceito de cidadania nos documentos que regulam a educação no Brasil: uma análise a partir da concepção de Vita Activa em Hannah ArendtAlmeida, Bianca Daéb's SeixasTese
24-Jan-2018Materiais curriculares educativos e professores que ensinam matemática: mensagem, recontextualização e identidade pedagógicaDiniz, PauloTese

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