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13-Set-2019
Indícios de uma perspectiva (de)colonial no discurso de professores (as) de química: desafios e contribuições para a educação das relações étnico-raciais.
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Política interna de acompanhamento de egressos: uma proposta para o campus floresta do Instituto Federal do Sertão- PE
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Saberes e "não-saberes" do professor não licenciado: a cultura da formação continuada e o enfrentamento da evasão escolar no campus Ouricuri do IF Sertão-PE.
Brito, João Batista Nunes de
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3-Jun-2019
Teorias e práticas psicomotoras: uma proposta de formação para os coordenadores da educação infantil do município de Irecê
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18-Mar-2019
Realidade, contradições e possibilidades da infraestrutura esportiva escolar: contribuições da pedagogia histórico-crítica e da metodologia crítico superadora para educação física.
Sousa, Erica Cordeiro Cruz
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2019
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50
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6
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