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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2-Mar-2020Conhecimento tácito e educação científica: a epistemologia de Michael Polanyi no ensino de CiênciasSilva, Thaís SoaresDissertação
17-Jul-2018Análise do comportamento e educação: o estado do conhecimento de teses e dissertações produzidas de 2005 a 2015Nóbrega, Fernando PereiraDissertação
14-Mai-2015Contextos de uma política pública: (des)caminhos dos governos para inserção de tecnologias digitais nas escolas públicasCoelho, Lívia AndradeTese
1-Abr-2019Práctica y formación docente con tecnologías digitales: reflexiones desde una Unidad Educativa del Milenio - EcuadorCevallos Martinez, Gabriel FranciscoTese
8-Mar-2019PIBID-Pedagogia da UFBA: contribuições e desafios para a iniciação a docência.Jesus, Loyse Nara Souza deTrabalho de Conclusão de Curso
27-Fev-2020Performatividade e recontextualização em um programa para o ensino de matemática na Rede Pública Municipal de Ensino de TeresinaLira, Ismael SantosDissertação
22-Fev-2018Formação de professores e professoras de educação física no Brasil e o embate de projetos no campo de conhecimento da saúde: contribuições da teoria pedagógica histórico-críticaHack, CássiaTese
3-Ago-2016O desenvolvimento lógico-matemático na educação infantil de crianças de 4 anosPereira, Manuela dos SantosTrabalho de Conclusão de Curso
13-Mar-2019A permanência de alunos dos cursos de ensino médio integrado do Instituto Federal do Sertão Pernambucano Campus Serra Talhada: possibilidades e desafios.Feitosa, Elciane Leal Novaes FerrazDissertação
8-Jan-2021A função da literatura infantil: a sua contribuição no desenvolvimento infantilCarvalho, Léa Rafaela de AlmeidaTrabalho de Conclusão de Curso