Infância afrodescendente: epistemologia crítica no ensino fundamental

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Santos, Ana Katia Alves dos	-
dc.creator	Santos, Ana Katia Alves dos	-
dc.date.accessioned	2010-06-09T22:51:00Z	-
dc.date.available	2010-06-09T22:51:00Z	-
dc.date.issued	2006	-
dc.identifier.isbn	85-232-0385-0	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ufba/212	-
dc.description	165 p.	en
dc.description.abstract	A partir desta obra, a autora contribui para a construção de políticas de educação que atendam à pluralidade étnico-racial. Para isso, apresenta uma etnografia crítica da prática escolar no ensino fundamental, os princípios fundadores da infância afrodescendente e as barreiras que impedem a efetivação de uma epistemologia crítica.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	en
dc.publisher	EDUFBA	-
dc.subject	Ensino fundamental - Bahia	en
dc.subject	Epistemologia	en
dc.subject	Educação de crianças - Bahia	en
dc.subject	Negros - Educação - Bahia	en
dc.subject	Crianças negras - Educação - Bahia	en
dc.title	Infância afrodescendente: epistemologia crítica no ensino fundamental	en
dc.type	Livro	pt_BR
dc.type	Livro	en
dc.description.localpub	Salvador	en
Aparece nas coleções:	Ciências Humanas (EDUFBA)

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