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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
20-Mar-2018Contraespaços entre dança e arquitetura: uma perspectiva coreológica da obra de Zaha HadidLacerda, Cláudio Marcelo Carneiro LeãoTese
11-Set-2018DANÇA IMANENTE: uma dissecação artística do corpo no processo criativo do espetáculo AvessoMendes, Ana Flávia de MelloTese
2-Mai-2016O público como quinto criador? Uma pedagogia do olhar por meio de jogo poético com os espectadoresBarreto, Cristiane SantosTese
20-Fev-2018PORTAS ABERTAS: um trabalho de voz, musicalidade e composição sob o estímulo da música contemporâneaHamad, Ana Flávia AndradeTese
10-Abr-2017Presença cênica e jogo: articulações e tensões nas construções poéticas como atorSchimith, MateusTese
25-Set-2018A prática colaborativa como estratégia para a sustentabilidade de projetos artístico-pedagógicos em artes cênicas: um estudo de caso na cidade de SalvadorAquino, Rita Ferreira deTese
17-Abr-2018As Primeiras Águas- Travessia pelo Ser-tão: Trajeto de Encenadora Brincante por uma pedagogia mitopoéticaMilet, Maria Eugênia ViveirosTese
26-Abr-2017Professores/as de teatro e dança brasileiros/as como espectadores/asFerreira, TaísTese
29-Jan-2015Artes da cena-currículos-dispositivos: linhas curriculares para as artes da cena na universidadeAccioly, Cecília Bastos da CostaTese
11-Set-2018Mouros e cristãos – caminhos, cenas, crenças e criações: análise dos espetáculos de tradição carolíngia “Auto de Floripes” (Príncipe, São Tomé e Príncipe, África) e “Luta de Mouros e Cristãos (Prado, Bahia, Brasil)Dumas, Alexandra GouvêaTese

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