Avaliação educacional no ensino superior: uma discussão sobre a gestão da proposta pedagógica do curso de secretariado da ufba na perspectiva da avaliação formativa

Abstract

Este ensaio tem como interesse de estudo a discussão sobre a Gestão da Proposta Pedagógica da Graduação em Secretariado da UFBA na abordagem da Avaliação formativa, tendo como objeto de reflexão a efetividade do projeto pedagógico do curso, a partir do pressuposto de que a avaliação como elemento da gestão pode contribuir para a sua efetiva melhoria. A avaliação formativa,por suas características, mostra-se uma abordagem adequada e um caminho viável neste estudo.