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Conjunto de itens:

Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
20-Dez-2016	Currículo, gênero e formação: uma compreensão densa dos atos de currículo do curso de Bacharelado em Gênero e Diversidade da UFBA e suas implicações nas experiências formativas	Lima, Tatiane de Lucena	Tese
2004	Formação de professores: a possibilidade da prática como articuladora do conhecimento	Lacks, Solange	Tese
13-Fev-2020	“Milagre do Efatá”: discursos e práticas do catolicismo na educação de surdos no Brasil (1950-1980)	Costa, Bianca Silva Lopes	Tese
29-Abr-2022	Ensino do esporte na educação física escolar a partir da abordagem crítico-superadora	Oliveira, Clara Lima de	Tese
4-Abr-2017	A iniciação à docência no processo da aprendizagem docente: um estudo no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência Pibid / Capes na Universidade do Estado da Bahia - UNEB	Silva, Eliene Maria da	Tese
18-Dez-2013	Ambientes virtuais de aprendizagem na UFBA: a autonomia como possibilidade	Riccio, Nícia Cristina Rocha	Tese
2-Fev-2015	Um modelar estabelecimento de ensino: o Colégio Santanópolis na cidade de Feira de Santana	Oliveira, Sandra Nivia Soares	Tese
2-Jun-2020	Mediação docente de alunos com dislexia: um olhar investigativo na perspectiva inclusiva	Souza, Zenilda Fonseca de Jesus	Tese
26-Set-2012	Escola Aprendente: desafios e possibilidades postos no contexto da Sociedade do Conhecimento	Bonilla, Maria Helena Silveira	Tese
27-Mai-2020	Significados sobre calidad educativa en los profesores de educación superior = Significados sobre qualidade educacional entre professores da educação superior = Meanings about educational quality among higher education professors.	Buitrago Rivera, Sandra Carolina	Tese