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Tipo
23-Set-2020
Protagonismo humano-não-humano nas práticas pedagógicas.
Silva, Patrícia Maria da
Tese
5-Out-2020
Meritocracia e projeção de futuro na perspectiva de jovens alunos: a ideologia do mérito na construção da “vida normal”.
Oliveira, Ariane Rocha Felício de
Tese
7-Abr-2021
O uso de recursos tecnológicos por docentes surdos no ensino da Língua Brasileira de Sinais na Educação Superior
Ribeiro, Sátila Souza
Tese
9-Set-2021
Corpos e culturas na educação a distância: um estudo de caso sobre formação e experiência em duas instituições públicas de ensino superior na Bahia/Brasil
Carvalho, Jucineide Lessa de
Tese
30-Mar-2021
A história da biblioteca Infantil Monteiro Lobato: entrelaçamento de personagens e Instituição
Freitas, Joseania Miranda
Tese
25-Mai-2021
O essencial é invisível aos olhos: a concepção dos estudantes sobre a mediação didática lúdica na educação superior.
Mineiro, Márcia
Tese
13-Nov-2020
Metodologias ativas em um currículo de formação médica: otimismo, transcendentalismo, biopolítica e autogoverno.
França Junior, Raimundo Rodrigues de
Tese
6-Nov-2020
Além das cercas, o que há?: a educação do campo no contexto da cultura digital.
Sena, Ivânia Paula Freitas de Souza
Tese
14-Dez-2021
As experiências das práticas formativas em uma escola americana no sertão
Cunha, Rúbia Mara de Sousa Lapa
Tese
7-Mai-2021
Docência universitária na Licenciatura em Química: uma análise dos saberes de experiência e da ação pedagógica.
Silva, Mara Aparecida Alves da
Tese
Busca facetada
Autor
1
Andrade, Carla Borges de
1
Carvalho, Jucineide Lessa de
1
Cunha, Rúbia Mara de Sousa Lapa
1
França Junior, Raimundo Rodrigues de
1
Freitas, Joseania Miranda
1
Mineiro, Márcia
1
Miranda, Neurisângela Maurício do...
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Áreas de conhecimento
2
Ciências Humanas
1
Currículo
1
Tecnologia Educacional
Agência de Fomento
2
CAPES
1
Coordenação de Aperfeiçoamento de...
1
FAPESB
1
UFBA/UFRB
Tipo de Documento
12
Tese
Data de Publicação
8
2021
4
2020
Data de Disponibilização
8
2021
4
2020
Tipo de Acesso
12
Acesso Aberto
Has File(s)
11
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1
false
.
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