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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
29-Jun-2017	O trato com o conhecimento da ginástica na escola: contribuições para uma proposta pedagógica pautada na abordagem crítico-superadora da educação física	Paraiso, Cristina Souza	Tese
16-Set-2019	Formação de professores e bases pedagógicas: contribuição da pedagogia histórico-crítica na formação de professores de educação física.	Luz, Sidneia Flores	Dissertação
19-Dez-2017	Os saberes pedagógicos no cotidiano de uma experiência formativa em Educação Física	Tigre, Diana Martins	Tese
10-Mai-2017	A formação de agentes sociais do Programa Esporte e Lazer da Cidade (PELC): a visão dos formadores	Echer, Silvana Regina	Dissertação
2-Mar-2017	Das lutas ao judô na escola: perspectivas para o trato com o conhecimento judô	Esteves, Maria Carolina Lopes	Trabalho de Conclusão de Curso
31-Jul-2018	Educação Física na pré-escola: contribuições da abordagem crítico-superadora	Teixeira, David Romão	Tese
16-Dez-2016	A Educação Física no currículo integrado do IFBA: realidade e possibilidades	Santos, Rosicler Teresinha Sauer	Tese
20-Abr-2017	Cultura corporal e desenvolvimento do pensamento teórico no quarto ciclo de escolarização (1º ao 3º anos do Ensino Médio) da abordagem crítico-superadora	Oliveira, Clara Lima de	Dissertação
6-Fev-2018	A organização do trabalho educativo com o jogo na formação de professores de educação física	Oliveira, Rogerio Massarotto de	Tese
18-Mar-2019	Realidade, contradições e possibilidades da infraestrutura esportiva escolar: contribuições da pedagogia histórico-crítica e da metodologia crítico superadora para educação física.	Sousa, Erica Cordeiro Cruz	Dissertação