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Universidade Federal da Bahia |
Repositório Institucional da UFBA
Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/42706
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorSantana, Laís Rebouças de-
dc.date.accessioned2025-08-11T13:10:41Z-
dc.date.available2025-08-11T13:10:41Z-
dc.date.issued2025-07-25-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufba.br/handle/ri/42706-
dc.description.abstractThe arrival of African students in the municipality of São Francisco do Conde (BA) provoked reactions of surprise, curiosity, and estrangement from the local population. This study focuses on Guinean female students who seek higher education in Brazil and, upon settling in the municipality, face an intense cultural shock, compounded by the challenges arising from Brazilian structural racism. The research proposes a critical reflection on the ways in which the migratory process impacts their academic, social, and identity trajectories, especially regarding the perception and confrontation of racial discrimination. Thus, it seeks to understand how the migratory experience and the condition of being a Black and African woman intertwine in the construction of their identities within a historically racialized territory. Methodologically, a qualitative approach is adopted, with the use of semi-structured interviews and bibliographic analysis. The perspective of intersectionality guides the analysis, allowing for the capture of the complexity of the inequalities faced by the students and their strategies of resistance and resignification within the Brazilian academic space.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Bahiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectIdentidadept_BR
dc.subjectMulheres guineensespt_BR
dc.subjectRacismopt_BR
dc.subjectInterseccionalidadept_BR
dc.subjectMigraçãopt_BR
dc.subject.otherGuinean womenpt_BR
dc.subject.otherMigrationpt_BR
dc.subject.otherIntersectionalitypt_BR
dc.subject.otherIdentitypt_BR
dc.subject.otherRacismpt_BR
dc.titleQuem irá escolher meu esposo será eu, não o meu pai? Gênero, raça e migração nas vivências de mulheres guineenses na UNILAB, em São Francisco do Conde- Bahia.pt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-graduação em Ciências Sociais (PPGCS) pt_BR
dc.publisher.initialsUFBApt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADASpt_BR
dc.contributor.advisor1Silva, Paula Cristina da-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3865670491591815pt_BR
dc.contributor.referee1Silva, Paula Cristina da-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3865670491591815pt_BR
dc.contributor.referee2Panta, Mariana Aparecida dos Santos-
dc.contributor.referee2IDhttps://orcid.org/0000-0001-5476-3546pt_BR
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/1563910977768814pt_BR
dc.contributor.referee3Salom, Júlio Souto-
dc.contributor.referee3IDhttps://orcid.org/0000-0002-4882-4805pt_BR
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/8500045280840862pt_BR
dc.creator.Latteshttps://lattes.cnpq.br/5103310194297577pt_BR
dc.description.resumoA chegada de estudantes africanos ao município de São Francisco do Conde (BA) provocou olhares de surpresa, curiosidade e estranhamento por parte da população local. Este estudo tem como foco as estudantes guineenses que buscam formação superior no Brasil e, ao se estabelecerem no município, deparam-se com um intenso choque cultural, somado às dificuldades decorrentes do racismo estrutural brasileiro. A pesquisa propõe uma reflexão crítica acerca das formas pelas quais o processo migratório impacta suas trajetórias acadêmicas, sociais e identitárias, especialmente no que tange à percepção e ao enfrentamento das discriminações raciais. Assim, busca-se compreender como a experiência migratória e a condição de mulher negra e africana entrelaçam-se na construção de suas identidades em um território historicamente racializado. Metodologicamente, adota-se uma abordagem qualitativa, com o uso de entrevistas semiestruturadas e análise bibliográfica. A perspectiva da interseccionalidade orienta a análise, permitindo captar a complexidade das desigualdades enfrentadas pelas estudantes e suas estratégias de resistência e ressignificação no espaço acadêmico brasileiro.pt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Filosofia e Ciências Humanas (FFCH)pt_BR
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dc.type.degreeMestrado Acadêmicopt_BR
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