| Campo DC | Valor | Idioma |
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| dc.creator | Santos, Fabricia dos | - |
| dc.date.accessioned | 2025-07-07T00:44:10Z | - |
| dc.date.available | 2025-07-07T00:44:10Z | - |
| dc.date.issued | 2014-04-16 | - |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufba.br/handle/ri/42446 | - |
| dc.description.abstract | La recherche vise à apporter de la littérature pour les enfantes au centre des discussions actuelles qui nécessite l’affichage des textes produits pour les enfants de deux points de vue: pédagogiques et littéraires. Dans ce contexte, il est important de suivre quelques travaux sur l’invention du concept de l'enfance, la formation de la littérature pour enfants, son expansion dans le Brésil, pour présenter ensuite une réflexion sur une collection spécifique: textes littéraires distribués aux enfants dans les écoles publiques dans la Bahia. De cet aperçu, nous avons analysé quarante-quatre oeuvres de la littérature pour enfants dans ses principaux aspects. Cette discussion a été préparé, puis, sur la pente des études élaborées par Philippe Ariès (2006), Neil Postman (1999), Lígia Cademartori (2010) et Marisa Lajolo (1984), entre autres. | pt_BR |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal da Bahia | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Formação da literatura infantojuvenil | pt_BR |
| dc.subject | Literatura infantojuvenil brasileira | pt_BR |
| dc.subject | Literatura infantojuvenil contemporânea na Bahia | pt_BR |
| dc.subject.other | Formation de la littérature pour enfants | pt_BR |
| dc.subject.other | La littérature pour enfants au Brésil | pt_BR |
| dc.subject.other | La littérature pour enfants contemporains dans la Bahia | pt_BR |
| dc.title | A literatura infantojuvenil na Bahia: rumos e perspectivas contemporâneas | pt_BR |
| dc.type | Dissertação | pt_BR |
| dc.publisher.program | Pós-Graduação em Literatura e Cultura (PPGLITCULT) | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFBA | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES | pt_BR |
| dc.contributor.advisor1 | Vieira, Nancy Rita Ferreira | - |
| dc.contributor.referee1 | Vieira, Nancy Rita Ferreira | - |
| dc.contributor.referee2 | Beltrão, Lícia Maria Freire | - |
| dc.contributor.referee3 | Santos, Mônica de Menezes | - |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/1701927745491681 | pt_BR |
| dc.description.resumo | A pesquisa visa trazer a literatura infantojuvenil para o centro das discussões atuais o que requer a visualização dos textos produzidos para crianças sobre duas perspectivas: a pedagógica e a literária. Neste contexto, é relevante acompanhar alguns trabalhos referentes à invenção do conceito de infância, a formação da literatura infantojuvenil, a sua expansão no território nacional, para, em seguida, apresentar reflexão sobre um acervo específico: os textos literários distribuídos a crianças de escolas públicas baianas. A partir deste panorama, foram analisadas quarenta e quatro obras da literatura infantil em seus principais aspectos. Este debate foi elaborado, então, sobre a vertente dos estudos desenvolvidos por Phillipe Ariès (2006), Neil Postman (1999), Lígia Cademartori (2010) e Marisa Lajolo (1999), entre outros. | pt_BR |
| dc.publisher.department | Instituto de Letras | pt_BR |
| dc.type.degree | Mestrado Acadêmico | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Dissertação (PPGLITCULT)
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