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Universidade Federal da Bahia |
Repositório Institucional da UFBA
Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/42345
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorDuarte, Ester da Anunciação-
dc.date.accessioned2025-06-18T02:26:56Z-
dc.date.available2025-06-18T02:26:56Z-
dc.date.issued2018-12-20-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufba.br/handle/ri/42345-
dc.description.abstractThe intellectual's doing today is a question that generates much discussion due to the new demands of socioeconomic reorganization experienced in the digital era. Some critics have presented considerations about the intellectual performance, according to their respective historical contexts, which will guide the analyzes constructed in this study on the work of the writer Silviano Santiago as an intellectual willing to exercise cultural mediation in his country and America- Latina. Throughout his teaching, this author built a criticism that goes against the legitimacy of tradition, but does not advance on the identity issues that he has and are very strongly requested by his audience. A fact to emphasize about the intellectual performance of this author is a massive performance of his critical and fictional production in the curricula of the Brazilian Universities, besides having a very fluid dialogue with the main aspects of Latin American thought. What this study brings as a contribution to the study on the intellectual performance of this writer is the proposed analysis about the place that the interview has next to its production; which elements are involved in its construction; how it participates in the dissemination of this knowledge; how its composition as a media instrument is constituted; the demands to which it is subjected, among other issues involving cultural mediation, teaching performance and themes that its criticism proposes to account for, as well as those that escape from its hands.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Bahiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectSilviano Santiagopt_BR
dc.subjectMediação Culturalpt_BR
dc.subjectEntrevistapt_BR
dc.subject.otherSilviano Santiagopt_BR
dc.subject.otherCultural Mediationpt_BR
dc.subject.otherInterviewpt_BR
dc.titleA entrevista para Silviano Santiago: modos de redimensionar categorias críticaspt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
dc.publisher.programPrograma de Mestrado Profissional em Letras - (PROFLETRAS) pt_BR
dc.publisher.initialsUFBApt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTESpt_BR
dc.contributor.advisor1Santos, Lívia Maria Natália de Souza-
dc.contributor.referee1Santos, Lívia Maria Natália de Souza-
dc.contributor.referee2Gonçalves, Luciana Sacramento Moreno-
dc.contributor.referee3Azevedo, Luciene Almeida de-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/4060510162514005pt_BR
dc.description.resumoO fazer do intelectual é hoje uma questão que gera muita discussão por conta das novas demandas de reorganização socioeconômica experimentadas na era digital. Alguns críticos apresentaram considerações sobre a atuação do intelectual, de acordo com seus respectivos contextos-históricos, os quais irão nortear as análises construídas nesse estudo sobre a atuação do escritor Silviano Santiago enquanto intelectual disposto a exercer uma mediação cultural no seu país e na América-Latina. Esse autor construiu, ao longo do seu exercício docente, uma crítica que vai na contramão da legitimação da tradição, no entanto não avança sobre as questões identitárias que possui e que são muito fortemente requisitadas pelo seu público. Um fato a salientar sobre a atuação intelectual desse autor é atuação massiva da sua produção crítica e ficcional nas grades curriculares das Universidades brasileiras, além de possuir um diálogo bem fluido com as principais vertentes de pensamento latino-americano. O que esse estudo traz como contribuição para o estudo sobre a atuação intelectual desse escritor é a análise proposta sobre o lugar que a entrevista possui junto à sua produção; quais os elementos envolvidos na sua construção; como ela participa para a divulgação desse saber; como se constitui a sua composição enquanto instrumento midiático; quais as demandas às quais ela é submetida, dentre outras questões que envolvem mediação cultural, atuação docente e temas que a sua crítica se propõe a dar conta, bem como as que escapam às suas mãos.pt_BR
dc.publisher.departmentInstituto de Letraspt_BR
dc.type.degreeMestrado Acadêmicopt_BR
Aparece nas coleções:Dissertação (PPGLITCULT)

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