| Campo DC | Valor | Idioma |
| dc.creator | Santos, Jade de Jesus | - |
| dc.date.accessioned | 2023-12-20T20:05:07Z | - |
| dc.date.available | 2023-12-20T20:05:07Z | - |
| dc.date.issued | 2022-07-07 | - |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufba.br/handle/ri/38752 | - |
| dc.description.abstract | The general objective of this research is to analyze the production of memes about Inês Brasil
as sources of information on the internet, understanding the connections between meme and
society and the bonds that build and strengthen the social memory of the LGBTQIA+ community. To achieve this objective, it was specifically intended to: identify the criteria that characterize the sources of information on the internet; to draw a historical profile on the personality of Inês Brasil; select the memes about Inês Brasil based on their appropriation by the LGBTQIA+ community; evaluate memes as sources of information on the internet according to the identified criteria; and, discuss the connections between meme and society and the bonds that build and strengthen the social memory of the LGBTQIA+ community. The theoretical framework contextualized information sources, types of information sources on the internet and hypertextuality, consumption and production of content on the internet by prosumers, and the criteria for evaluating sources of information on the internet. It set the concepts of meme in modern society, tangible and intangible digital document and social memory. Methodologically, this research is characterized as qualitative exploratory, descriptive and documentary. For data collection, the instrument “questionnaire” was used, applied in the Instagram research field. With the answers obtained with the questionnaire, it was possible to survey the most commented memes, using the page “memes da Inês Brasil” and the hashtag #MemedaInêsBrasil. The answers to the questionnaires were analyzed using netnography as a method, and for the selected image memes, image reading was used. With the results of the data collection, it was possible to verify that the memes of Inês Brasil are identity marks that demarcate which group/community the person belongs to, denoting the personal social
signature. With the collection, the most used Inês Brasil memes were also raised and we applied
the criteria for evaluating sources of information on the internet, assessing the characteristics
of memes as sources of information. After the analysis, the connections between memes and
social memory were discussed, viewing memes as instruments of identification and
communication. Finally, it is concluded that memes are plural and dynamic sources of
information on the internet, ways to create links in the virtual and face-to-face environment. It
was also observed that the sources do not need a textualization to inform, since they can be
communicational with expressions and gestures, being used with the objective of connecting,
engaging and creating common bonds within a community.Keywords: information sources on the internet; memes; Inês Brazil; LGBTQIA+ community. | pt_BR |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal da Bahia | pt_BR |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/deed.en | * |
| dc.subject | fontes de informação na internet | pt_BR |
| dc.subject | memes | pt_BR |
| dc.subject | Inês Brasil | pt_BR |
| dc.subject | comunidade LGBTQIA+ | pt_BR |
| dc.subject | memória social | pt_BR |
| dc.title | Alô, alô, você sabe quem eu sou? Memes da Inês Brasil como fontes de informação na internet pela comunidade LGBTQIA+ | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFBA | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAO | pt_BR |
| dc.contributor.advisor1 | Silva, Leyde Klebia Rodrigues da | - |
| dc.contributor.referee1 | Sampaio, Denise Braga | - |
| dc.contributor.referee2 | Silva Júnior, Jobson Francisco da | - |
| dc.description.resumo | O objetivo geral desta pesquisa é analisar a produção dos memes sobre Inês Brasil como fontes
de informação na internet, entendendo as conexões entre meme e sociedade e os vínculos que
constroem e fortalecem a memória social da comunidade LGBTQIA+. Para alcançar esse
objetivo, pretendeu-se especificamente: identificar os critérios que caracterizam as fontes de
informação na internet; traçar um perfil histórico sobre a personalidade Inês Brasil; selecionar
os memes sobre Inês Brasil a partir da sua apropriação pela comunidade LGBTQIA+; avaliar
os memes como fontes de informação na internet de acordo com os critérios identificados; e,
discutir sobre as conexões entre meme e sociedade e os vínculos que constroem e fortalecem a
memória social da comunidade LGBTQIA+. O referencial teórico contextualizou as fontes de
informação, tipos de fontes de informação na internet e hipertextualidade, consumo e produção
de conteúdo na internet pelos prosumers, e os critérios de avaliação de fontes de informação na
internet. Ambientou os conceitos de meme na sociedade moderna, documento digital tangível
e intangível e memória social. Metodologicamente, esta pesquisa se caracteriza como
qualitativa do tipo exploratória, descritiva e documental. Para a coleta de dados, foi utilizado o
instrumento “questionário”, aplicado no campo de pesquisa Instagram. Com as respostas
obtidas com o questionário foi possível realizar o levantamento dos memes mais comentados,
utilizando a página “memes da Inês Brasil” e a hashtag #MemedaInêsBrasil. Analisou-se as
respostas dos questionários aplicando como método a netnografia, e a para os memes
imagéticos selecionados, utilizou-se a leitura de imagens. Com os resultados da coleta dos
dados, foi possível constatar que os memes da Inês Brasil são marcas identitárias que demarcam
qual grupo/comunidade a pessoa faz parte, denotando a assinatura social pessoal. Com a coleta,
também se levantou os memes da Inês Brasil mais utilizados e aplicamos os critérios de
avaliação de fontes de informação na internet, aferindo as características dos memes como
fontes de informação. Após a análise, discutiu-se as conexões entre os memes e memória social,
visualizando os memes como instrumentos de identificação e comunicação. Por fim, concluise que os memes são fontes de informação na internet plurais e dinâmicas, formas de criar
vínculos no ambiente virtual e presencial. Observou-se, também, que as fontes não precisam de
uma textualização para informar, posto que podem ser comunicacionais com expressões e
gestos, sendo empregadas com o objetivo de se conectar, engajar e criar vínculos em comum
dentro de uma comunidade. | pt_BR |
| dc.publisher.department | Instituto de Ciência da Informação | pt_BR |
| dc.type.degree | Bacharelado | pt_BR |
| dc.publisher.course | BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Biblioteconomia (ICI)
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