1. Universidade Federal da Bahia
  2. Escola de Música
  3. Programa de Pós-Graduação em Música (PPGMUS)
  4. Tese (PPGMUS)
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorMarques Júnior, Edgar Gomes-
dc.date.accessioned2022-09-16T14:41:15Z-
dc.date.available2022-09-16T14:41:15Z-
dc.date.issued2017-09-30-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufba.br/handle/ri/36024-
dc.description.abstractThe present thesis analyzed the teaching strategies adopted in two instructional videos broadcast on Cifra Club Tv channel, from Youtube. From specific analysis tools for audiovisual works, such as image planning, segmentation and description, teaching strategies related to image association and words and musical performance were described and analyzed in the light of the Multimedia Instruction (MAYER, 2011). The analysis revealed the teaching strategies normally adopted for the teaching of musical instruments are independent of the audiovisual strategies, but the strategies used for the association of images with words and musical performance can interfere positively or negatively in the strategies of instrument teaching.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Bahiapt_BR
dc.subjectEnsino de Violão. Estratégias de ensino. Vídeo instrucionalpt_BR
dc.subject.otherTeaching Guitar. Teaching Strategies. Instructional Video.pt_BR
dc.titleEnsino de violão através da internet: análise de dois vídeos instrucionais em um canal do youtubept_BR
dc.typeTesept_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Música (PPGMUS)pt_BR
dc.publisher.initialsUFBApt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::MUSICApt_BR
dc.contributor.advisor1Tourinho, Ana Cristina Gama dos Santos-
dc.contributor.referee1Tourinho, Ana Cristina Gama dos Santos-
dc.contributor.referee2Ribeiro, Giann Mendes-
dc.contributor.referee3Silva, Tais Dantas da-
dc.contributor.referee4Barbosa, Joel Luís da Silva-
dc.contributor.referee5Perrone, Maria da Conceição Costa-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0398609184357737pt_BR
dc.description.resumoA presente Tese analisou as estratégias de ensino adotadas em dois vídeos instrucionais veiculados no canal Cifra Club Tv, do Youtube. A partir de instrumentos de análise específicos para obras audiovisuais, como a planificação, segmentação e descrição das imagens, as estratégias de ensino relativas à associação de imagens à palavras e execução musical foram descritas e analisadas à luz da Instrução Multimídia (MAYER, 2011). As análises revelaram que as estratégias de ensino adotadas normalmente para o ensino de instrumentos musicais independem das estratégias audiovisuais, mas as estratégias utilizadas para a associação de imagens com palavras e execução musical podem interferir positiva ou negativamente nas estratégias de ensino de instrumento.pt_BR
dc.publisher.departmentEscola de Músicapt_BR
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