| Campo DC | Valor | Idioma |
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| dc.creator | Barretto, Bianca Lima | - |
| dc.date.accessioned | 2022-08-10T14:08:41Z | - |
| dc.date.available | 2022-08-10T14:08:41Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufba.br/handle/ri/35815 | - |
| dc.description.abstract | Não disponível. | pt_BR |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal da Bahia | pt_BR |
| dc.subject | Eletroestimulação | pt_BR |
| dc.subject | TDAH | pt_BR |
| dc.subject | Crianças | pt_BR |
| dc.subject | Adolescentes | pt_BR |
| dc.title | Efeitos da estimulação transcraniana por corrente contínua em crianças e adolescentes com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |
| dc.contributor.referees | Guedes, Jorge Carvalho | - |
| dc.contributor.referees | Sampaio, Aline Santos | - |
| dc.contributor.referees | Scippa, Ângela Marisa de Aquino Miranda | - |
| dc.publisher.initials | UFBA | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::MEDICINA | pt_BR |
| dc.contributor.advisor1 | Lucena, Rita de Cássia Saldanha de | - |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/9775560461683063 | pt_BR |
| dc.contributor.referee1 | Lucena, Rita de Cássia Saldanha de | - |
| dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br/9775560461683063 | pt_BR |
| dc.contributor.referee2 | Torreão, Lara de Araújo | - |
| dc.contributor.referee3 | Jesus, Pedro Antônio Pereira de | - |
| dc.contributor.referee3Lattes | http://lattes.cnpq.br/5480230512781945 | pt_BR |
| dc.description.resumo | O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é caracterizado por padrão persistente de desatenção e ou hiperatividade/impulsividade. Apesar da eficácia comprovada do tratamento farmacológico, muitos indivíduos continuam tendo comprometimento social e acadêmico e alguns experimentam efeitos colaterais significativos que inviabilizam uso de psicofármacos. A ETCC é um recurso de neuromodulação cortical que tem se mostrado promissor no tratamento de várias condições neuropsiquiátricas. Objetivos: investigar o efeito da ETCC sobre o desempenho de crianças e adolescentes com TDAH nos testes neuropsicológicos de atenção visual, memória operacional visual e verbal e controle inibitório, além dos efeitos adversos relacionados ao procedimento. Metodologia: ensaio terapêutico triplo cego, randomizado, sham-controlado, cruzado, envolvendo ETCC em crianças e adolescentes com TDAH. Os 15 indivíduos incluídos no estudo foram alocados randomicamente nos grupos ETCC e sham-ETCC e avaliados em 4 momentos: antes e após a primeira etapa de ETCC/ sham-ETCC e após o cruzamento, antes e após o ETCC/sham-ETCC. Foram usados os subtestes Dígitos do WISC-V e Inibindo Respostas (IR) do NEPSY-II, Cubos de Corsi e TAVIS-4 Resultados: não foi observada diferença estatisticamente significativa na comparação dos resultados do TAVIS, Inibindo Respostas e Span de Dígitos intragrupo considerando antes e depois do procedimento. Também não se observou diferença na comparação dos resultados entre os dois grupos (ETCC e sham-ETCC). Houve significância estatística apenas no teste Cubos de Corsi ordem direta no grupo sham. Eventos adversos foram em sua maioria autolimitados e caracterizados como leves a moderados. Conclusão: O presente estudo não mostrou diferença nos parâmetros neuropsicológicos de atenção visual, memória operacional visual e verbal e controle inibitório em nenhum dos desfechos averiguados, além dos sujeitos não perceberem benefício da ETCC em relação ao sham. São necessários estudos com amostra maior, comparando parâmetros diferentes para avaliar a eficácia do uso da ETCC no TDAH em crianças e adolescentes. | pt_BR |
| dc.publisher.department | Faculdade de Medicina da Bahia | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Medicina (Faculdade de Medicina)
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