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dc.contributor.authorVale, Eucléa Gomes-
dc.contributor.authorFernandes, Josicelia Dumet-
dc.creatorVale, Eucléa Gomes-
dc.creatorFernandes, Josicelia Dumet-
dc.date.accessioned2011-10-26T12:07:00Z-
dc.date.available2011-10-26T12:07:00Z-
dc.date.issued2006-
dc.identifier.issn0034-7167-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/3540-
dc.descriptionP. 417-422.pt_BR
dc.description.abstractO presente estudo apresenta algumas das ações mais relevantes da Associação Brasileira de Enfermagem para com o processo de formação da(o) enfermeira(o), no país, contextualizando essas ações com o momento histórico em que elas aconteceram. Nesse sentido, o estudo se constitui, não só, numa produção de conhecimento na área, mas também num elemento de registro da história do ensino de graduação em enfermagem no Brasil, oferecendo instrumentos de análise para a situação atual desse ensino. O texto destaca as contribuições da ABEn no processo de formação da enfermeira, na construção e sustentabilidade das Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Enfermagem.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectSociedades de enfermagempt_BR
dc.subjectEducação em enfermagempt_BR
dc.subjectHistória da enfermagempt_BR
dc.subjectSocietiespt_BR
dc.subjectNursingpt_BR
dc.subjectEducationpt_BR
dc.subjectHistory of nursingpt_BR
dc.subjectSociedades de enfermeríapt_BR
dc.subjectEducación en enfermeríapt_BR
dc.subjectHistoria de la enfermeriapt_BR
dc.titleEnsino de Graduação em Enfermagem: a contribuição da Associação Brasileira de Enfermagempt_BR
dc.title.alternativeRevista Brasileira de Enfermagempt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.localpubBrasíliapt_BR
dc.identifier.numberv. 59, n. spe.pt_BR
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