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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
10-Out-2019Oralidade e escritura no centro da roda entre narrativas orais do Rio São Francisco e a tessitura escrita de narrativas afrobrasileiras: leituras possíveisGomes, Rita de Cássia Rocha BastosDissertação
2-Dez-2019A palavra, o som e o sentido:a canção e o discurso literomusical nas aulas de língua portuguesaSantos, Antonio de JesusDissertação
10-Out-2019Produção de leitura e escrita de campanhas comunitárias: um meio de atuação social em respeito ao princípio constitucional da cidadaniaNeves, Amanda de OliveiraDissertação
10-Out-2019Estudo do requerimento em sala de aula: um gênero a ser exploradoMariotti, Mércia MauadieDissertação
10-Out-2019É para fazer o quê? Uma experiência de autonomia através do letramento e ludicidadeCarvalho, Milena Ramos AyresDissertação
10-Out-2019Vídeo-resenha: uma proposta para o letramento digital nas aulas de língua portuguesa.Silva, Alessandra dos SantosDissertação
10-Out-2019Que bairro é esse? Eu quero saber! - memorial do Curuzu como produção discenteJesus, Edvaldo Pereira deDissertação
26-Ago-2019É nossa vez: releitura dos contos de fadas a partir do estudo de diferentes perspectivas identitáriasOliveira, Fernanda Evelyne Silva Cardoso deDissertação
16-Mai-2019EU SOU FAVELA: LETRAMENTOS, CULTURAS E IDENTIDADES NA SALA DE AULA.LEAL, EDMARIO SILVADissertação
25-Fev-2019PRODUÇÃO TEXTUAL NA ESCOLA E AUTORIA: COMO OS TEXTOS ESCRITOS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA PODEM SER AUTORAISSousa, Claudia Lessa AlvesDissertação

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