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Instituto de Ciências da Saúde (ICS)
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Fonoaudiologia (ICS)
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Tipo
18-Jul-2018
Alterações morfológicas da cavidade nasal da coleção de crânios do setor de antropologia forense do IML Nina Rodrigues Salvador-BA: implicações para a fonoaudiologia
Santos, Williane Martins dos
Trabalho de Conclusão de Curso
10-Jul-2018
Caracterização da sucção e deglutição em recém-nascidos pré-termo: revisão integrativa da literatura
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Trabalho de Conclusão de Curso
18-Jul-2018
Análise de parâmetros vocais através da eletroglotografia (EGG)
Santos, Ruana Souza
Trabalho de Conclusão de Curso
10-Jul-2018
Identificação das escolas que possuem estudantes surdos em Salvador: estudo de um recorte
Sarmento, Larissa Messias
Trabalho de Conclusão de Curso
18-Jul-2018
Reflexões sobre as dificuldades de leitura e escrita no suposto TDAH
Andrade, Vania Santana Alves
Trabalho de Conclusão de Curso
10-Jul-2018
Contribuição do estágio extracurricular no processo de formação superior: relato de experiência em fonoaudiologia
Silva, Janaina Gonçalves da
Trabalho de Conclusão de Curso
18-Jul-2018
A atuação fonoaudiológica nos cuidados paliativos
Ferreira, Laura Couto
Trabalho de Conclusão de Curso
26-Jun-2018
Deglutição na Doença de Parkinson: características da avaliação clínica
Souza, Carla Nascimento
Trabalho de Conclusão de Curso
10-Jul-2018
Transtorno do espectro autista e a fonoaudiologia na rede de atenção psicossocial
Evangelista, Vanessa Nascimento
Trabalho de Conclusão de Curso
10-Jul-2018
Linguagem e autismo: reflexões a partir de um estudo de caso
Nascimento, Isabela Vinhas
Trabalho de Conclusão de Curso
Busca facetada
Autor
1
Andrade, Vania Santana Alves
1
Barbosa, Rafaela de Almeida
1
Barbosa, Thalita Nunes
1
Batista, Elda Alves
1
Besse, Lorena Virgínia
1
Borba, Iasmin Urpia
1
Borges, Irela Chaiane da Silva
.
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Sigla da Instituição
44
ICS
Tipo de Documento
44
Trabalho de Conclusão de Curso
Data de Publicação
44
2018
Data de Disponibilização
44
2018
Tipo de Acesso
44
Acesso Aberto
Has File(s)
42
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2
false
.
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