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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
22-Out-2019Um modelo para o ensino sobre a natureza da ciência no contexto das ciências biológicas.Inêz, Tiago GuimarãesDissertação
19-Out-2020Abordagem contextual: as experiências de docentes das disciplinas Conceitos de Física A, B, C E D do Curso de Física da UFBA.Ribeiro, Felipe MendonçaDissertação
13-Set-2019Indícios de uma perspectiva (de)colonial no discurso de professores (as) de química: desafios e contribuições para a educação das relações étnico-raciais.Cardoso, Silná Maria BatingaDissertação
6-Mai-2021Análise das praxeologias dos estudantes do 1ºano do ensino médio em um modelo interdisciplinar entre matemática, química e física envolvendo função afimCarneiro, Abel de OliveiraDissertação
8-Jan-2021Aspectos emocionais, éticos e cognitivos no aprendizado da eletroquímica: uma abordagem VygotskyanaDamacena, Daiane MenezesDissertação
20-Mar-2019Dimensão ética em argumentos produzidos por estudantes de biologia a partir de uma questão sociocientífica sobre pecuáriaSeixas, Filipe de CastroDissertação
2-Mar-2020Conhecimento tácito e educação científica: a epistemologia de Michael Polanyi no ensino de CiênciasSilva, Thaís SoaresDissertação
29-Ago-2019Questões sociocientíficas e pedagogia da alternância: desafios e possibilidades de uma educação científica humanística no contexto de uma casa familiar ruralBarbosa, Leidiene Aparecida Rangel da SilvaDissertação
27-Fev-2020Performatividade e recontextualização em um programa para o ensino de matemática na Rede Pública Municipal de Ensino de TeresinaLira, Ismael SantosDissertação
9-Fev-2015Epistemologia e verdade no pragmatismo de William JamesPires, Marcelo da Silva AlvesDissertação

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