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Issue Date	Title	Author(s)	Type
2016	Estratégias utilizadas por professores que ensinam matemática na implementação de tarefas	Villota Enríquez, Jakeline Amparo	Dissertação
2016	O conceito de gene em livros didáticos de biologia celular e molecular do ensino superior	Evangelista, Neima Alice Menezes	Dissertação
2016	Ensino dos conceitos ácido e base na perspectiva Histórico-Crítica	Lima, Claudiane	Dissertação
2016	O ensino da ecologia a partir de uma perspectiva sociocultural: Uma proposta didática	Robles-Piñeros, Jairo	Dissertação
2016	Vozes e murmúrios sobre ensino de ciências e educação ambiental nas escolas de Bogotá	Molano, Javier Giovanny Sánchez	Dissertação
2016	Construção e aplicação de uma sequência didática colaborativa a partir de uma questão sociocientífica sobre agrotóxicos na perspectiva CTSA	Andrade, Maria Aparecida da Silva	Dissertação
2016	Uma proposta de critérios para selecionar conteúdos conceituais para o ensino médio de biologia	Carvalho, Ítalo Nascimento de	Dissertação
2016	O uso das tecnologias digitais no ensino de química: uma análise dos trabalhos presentes na química nova na escola à luz da teoria da atividade	Sá, Lucas Vivas de	Dissertação
2016	Análise histórico-crítica dos livros didáticos de química aprovados no PNLD 2015	Santos, Maximiller Souza	Dissertação
2016	Trabalho colaborativo e suas contribuições para a formação continuada de professores de ciências que sejam sensíveis à diversidade cultural: um estudo de caso	Silva, Josenaide Alves da	Dissertação

Issue Date

Title

Author(s)

Type

2016

Estratégias utilizadas por professores que ensinam matemática na implementação de tarefas

Villota Enríquez, Jakeline Amparo

Dissertação

2016

O conceito de gene em livros didáticos de biologia celular e molecular do ensino superior

Evangelista, Neima Alice Menezes

Dissertação