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https://repositorio.ufba.br/handle/ri/28211
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Candusso, Flávia Maria Chiara | - |
dc.contributor.author | SILVA, Geisiane | - |
dc.creator | SILVA, Geisiane | - |
dc.date.accessioned | 2018-12-19T13:36:18Z | - |
dc.date.available | 2018-12-19T13:36:18Z | - |
dc.date.issued | 2018-12-19 | - |
dc.date.submitted | 2017-10-09 | - |
dc.identifier.issn | S585 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/28211 | - |
dc.description.abstract | O presente trabalho é uma sistematização da experiência da autora como educadora musical social do Projeto Educação Musical para a Cidadania (PROEMUCI). Este projeto é realizado desde julho de 2013 no bairro da Engomadeira em Salvador- Bahia, atendendo a aproximadamente 80 crianças e adolescentes com idade entre 4 e 17 anos. São realizadas atividades interdisciplinares, musicais (iniciação musical, teoria musical, canto coral, flauta-doce e violão) e atividades com as famílias. Nesta sistematização, são levados em consideração, o processo de criação, os resultados e os desafios para continuidade do PROEMUCI. Para tanto, foi realizado como procedimento metodológico um questionário para informar o perfil dos voluntários, bem como uma entrevista sobre o olhar de cada um deles sobre o projeto. As falas dos voluntários entrevistados são utilizadas também como forma de reflexão durante a sistematização do presente trabalho. Foram entrevistados os 16 profissionais e estudantes que participaram e participam do projeto dentre os anos de 2013 a 2016. O objetivo deste trabalho é uma avaliação do processo de construção do PROEMUCI desde a sua fundação em 2013 até o início de 2017. Destina-se a todos os seus integrantes: voluntários, pais, educandos e monitores (futuros professores do projeto). No referencial teórico são utilizados autores como Maria da Glória Gohn (2009 e 2013), Rosane Araújo (2007), Paulo Freire (1987,1993 e 1996), Carlos Kater (2004), Maura Penna (2004 e 2012), Vânia Müller (2004), Carla Santos (2000), dentre outros. Com esta sistematização, foi possível concluir que o trabalho do PROEMUCI é algo realizado por toda uma equipe com profissionais de várias áreas, onde a participação destes, dos educandos e suas famílias é que fazem a adaptação no projeto ser contínua. Compreender os conceitos que permeiam a prática de quem trabalha com educação em projetos sociais pode colaborar ainda mais para melhorar a avaliação da prática docente. | pt_BR |
dc.description.sponsorship | nenhuma | pt_BR |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Música - instrução e ensino | pt_BR |
dc.subject | Comunidade | pt_BR |
dc.subject | Sistematização de experiências | pt_BR |
dc.title | O PROJETO EDUCAÇÃO MUSICAL PARA A CIDADANIA(PROEMUCI): SISTEMATIZAÇÃO DE UMA EXPERIÊNCIA | pt_BR |
dc.type | Dissertação | pt_BR |
dc.contributor.referees | MACIEL, Edineiram | - |
dc.contributor.referees | BARBOSA, Joel | - |
dc.contributor.referees | Candusso, Flávia Maria Chiara | - |
dc.publisher.departament | ESCOLA DE MÚSICA DA UFBA | pt_BR |
dc.publisher.program | PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM MÚSICA | pt_BR |
dc.publisher.initials | PPGPROM | pt_BR |
dc.publisher.country | brasil | pt_BR |
dc.subject.cnpq | Artes/Música | pt_BR |
Aparece en las colecciones: | Dissertação (PPGPROM) |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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TCF GEISIANE ROCHA DA SILVA COM FOLHA DE APROVACAO.pdf | 1,58 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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