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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
12-Abr-2019SEU E DELE EM CORRESPONDÊNCIAS DE PROFESSORES NA BAHIA DO SÉCULO XIXSantana, Noemi Pereira deTese
27-Jun-2019Englishing: investigando professores de língua inglesa em (perform)atividade no sertão dos tocósFigueiredo Neto, Raulino BatistaTese
24-Abr-2019Aqui tem murundu, marianga, murici, capanema, areal e água limpa: uma análise de topônimos do Recôncavo BaianoSantana, Lana CristinaTese
6-Mai-2019A abordagem de gêneros discursivos em livros didáticos de português nos anos finais do ensino fundamental: o desafio da didatização dos gêneros discursivos digitaisAbreu, Verena SantosTese
16-Abr-2019A escrita por mãos inábeis: uma proposta de caracterizaçãoSantiago, Huda da SilvaTese
19-Fev-2019MOTIVAÇÕES, ESTRATÉGIAS E AUTONOMIA NA APRENDIZAGEM: ELEMENTOS MOBILIZADORES PARA O DESENVOLVIMENTO DA EXPRESSÃO ORAL DE PROFESSORES DE ESPANHOL EM FORMAÇÃOGomes, Aline SilvaTese
4-Abr-2019“ESSA LÍNGUA JÁ ME ESTRUTURA”: A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NO DISCURSO DO ALUNO DE INGLÊS DO ENSINO MÉDIO PÚBLICOCarvalho, Volnei MagalhãesTese
10-Abr-2019Crenças e Atitudes Linguísticas: Aspectos da Realidade na Tríplice FronteiraSabadin, Marlene NeriTese
14-Mar-2019“PASSEI O SEMESTRE TODO ESTUDANDO O VERBO TO BE”: ATITUDES, (DES)MOTIVAÇÃO E ORIENTAÇÃO PARA APRENDER INGLÊS DE ALGUNS BACHARELANDOS EM SAÚDE DA UFRBAnjos, Flávius Almeida dosTese
21-Fev-2019CRENÇAS DE PROFESSORES SOBRE A COMPETÊNCIA COMUNICATIVA E A PERSPECTIVA INTERCULTURAL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS LÍNGUA MATERNAMendes, Lenilza Teodoro dos SantosTese

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