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30-Jan-2019AS PREPOSIÇÕES INTRODUTORAS DE DATIVO EM VERBOS DITRANSITIVOS DINÂMICOS NO PORTUGUÊS RURAL DA BAHIA: EVIDÊNCIAS DO CONTATO ENTRE LÍNGUASBARROS, Isis Juliana Figueiredo deTese
7-Set-2020Currículo e formação inicial dos professores de italiano no Brasil: constatações e reflexõesSousa, Cristiane Maria Campelo Lopes LandulfoDissertação
16-Abr-2019A escrita por mãos inábeis: uma proposta de caracterizaçãoSantiago, Huda da SilvaTese
21-Ago-2018Consciência Morfossintática Versus Habilidades de Compreensão e Decodificação em Crianças DisléxicasMelo, Lays Santana de BastosTese
19-Fev-2019MOTIVAÇÕES, ESTRATÉGIAS E AUTONOMIA NA APRENDIZAGEM: ELEMENTOS MOBILIZADORES PARA O DESENVOLVIMENTO DA EXPRESSÃO ORAL DE PROFESSORES DE ESPANHOL EM FORMAÇÃOGomes, Aline SilvaTese
6-Mai-2019A abordagem de gêneros discursivos em livros didáticos de português nos anos finais do ensino fundamental: o desafio da didatização dos gêneros discursivos digitaisAbreu, Verena SantosTese
18-Out-2018“Se eu falar você, painho me mata!” Tratamento entre pais e filhos em SalvadorOliveira, Sandra CarneiroTese
1-Set-2017O Português como Herança na Itália: línguas e identidades em diálogoBenedini, Daniela Ressurreição MascarenhasTese
2-Out-2020Das redes às urnas: o discurso político eleitoral na ordem da rede socialFreitas, Geisa Fróes deTese
19-Jul-2018“SOU DO CANDYALL GUETHO SQUARE, SOU DO MUNDO E TENHO ALGO PARA LHE FALAR”: A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO AÇÃO SOCIAL NAS AULAS DE INGLÊS COMO LÍNGUA FRANCA (ILF) NO CANDEALSantos, Kelly BarrosTese

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