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dc.contributor.advisorLucena, Rita de Cássia Saldanha de-
dc.contributor.authorCoêlho, Raimunda de Fátima Neves-
dc.creatorCoêlho, Raimunda de Fátima Neves-
dc.date.accessioned2013-10-30T19:33:36Z-
dc.date.available2013-10-30T19:33:36Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/13370-
dc.descriptionp. 1-153pt_BR
dc.description.abstractcomprometer a saúde física e mental dos indivíduos é necessária, para respaldar programas de suporte ao docente. O estudo objetivou descrever características clínico-comportamentais de professores universitários no sertão paraibano, tendo como objetivos secundários: avaliar correlação entre Resiliência, História de Trauma, Transtorno do Estresse Pós-traumático - TEPT, Impulsividade, Religiosidade, e Qualidade de Vida na população estudada; determinar a frequência de transtornos psiquiátricos em professores, nas diferentes áreas acadêmicas; e avaliar associação entre resiliência e transtornos mentais. Mediante estudo transversal, de natureza censitária, foram coletados dados de variáveis sociodemográficas. Aplicou-se escala de Resiliência e de TEPT (PCL-C), questionários de História de Trauma, de Qualidade de Vida SF 36 e entrevista M. I. N. I. Plus (Mini International Neuropsychiatric Interview), que explorou os transtornos mentais. Análise estatística descritiva da caracterização demográfica dos 240 professores, mostrou que 81,3% tinham menos de 50 anos de idade e 52,5% eram do sexo masculino; Correlação de Spearman indicou associação negativa e significativa (p< 0, 001) entre todos domínios do SF - 36 e TEPT; Comparação entre Resiliência e História de Trauma, mostrou associação significativa entre Resiliência e eventos traumáticos relacionados a experiências físicas e sexuais (p=0,040). Foi evidenciada baixa pontuação para TEPT; alta pontuação para Resiliência e maior exposição a trauma e desastres em geral na população de professores. Episódio Depressivo Maior Atual (EDM), Transtorno Misto de Ansiedade– Depressão e Transtorno de Ansiedade Generalizada (TAG) apresentaram maior prevalência. Teste qui–quadrado mostrou que área de Sociais Aplicadas apresentou o maior percentual (13,9%) para EDM atual. Ser mais ou ser menos resiliente não estava associado com o EDM. Professores universitários expostos a peculiaridades ambientais específicas e com Episódio Depressivo Maior Atual, apresentaram alta pontuação em todos os domínios de Qualidade de Vida.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherPrograma de Pós-Graduação em Medicina e Saúdept_BR
dc.subjectTranstornos mentaispt_BR
dc.subjectProfessores Universitáriospt_BR
dc.subjectTranstorno do estresse pós-traumáticopt_BR
dc.subjectResiliênciapt_BR
dc.subjectQualidade de vidapt_BR
dc.subjectUniversity Lecturerpt_BR
dc.subjectMental Disorderspt_BR
dc.subjectQuality of Lifept_BR
dc.subjectResiliencept_BR
dc.subjectTraumatic Experiencespt_BR
dc.subjectPost-traumatic Stress Disorderpt_BR
dc.subjectImpulsivitypt_BR
dc.subjectReligiositypt_BR
dc.titleCaracterísticas clínico-comportamentais de professores universitários no sertão paraibanopt_BR
dc.typeTesept_BR
dc.description.localpubSalvadorpt_BR
dc.identifier.numberv. 1pt_BR
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