| Campo DC | Valor | Idioma |
| dc.contributor.advisor | Silva, Sueli Almuiña Holmer | - |
| dc.contributor.author | Barreto, Lis Matilde Paes Araújo | - |
| dc.creator | Barreto, Lis Matilde Paes Araújo | - |
| dc.date.accessioned | 2013-08-21T18:30:02Z | - |
| dc.date.available | 2013-08-21T18:30:02Z | - |
| dc.date.issued | 2013-08-21 | - |
| dc.identifier.uri | http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/12671 | - |
| dc.description.abstract | O presente estudo tem como objetivo analisar a contribuição da Educação Ambiental no processo de gestão ambiental, com a finalidade de fornecer subsídios para o
planejamento e a implementação de Programa de Educação Ambiental - PEA em empresas.
Neste sentido, buscou-se identificar as percepções dos funcionários sobre as questões
ambientais em uma indústria petroquímica que possui o Programa de Educação Ambiental
e em outra que não possui o referido programa, através de um estudo comparativo, e
reconhecer as principais diretrizes e concepções adotadas pelas empresas deste segmento industrial para a implantação de programas ambientais. A coleta de dados foi realizada por meio da aplicação de formulários junto aos empregados de ambas as empresas e através de registro de observações de situações vivenciadas durante as visitas realizadas às empresas. Os dados coletados foram analisados quantitativamente pelo teste χ2 (qui-quadrado), e qualitativamente através da técnica de análise de conteúdo, a partir do estabelecimento de categorias descritivas. A análise dos dados obtidos demonstrou diferença significativa entre as empresas, evidenciando que o programa de educação ambiental (PEA) contribuiu no processo de gestão ambiental. Constatou-se que o PEA possui uma função educativa que se expressa pela troca de informações e pelo desenvolvimento de um respeito e de uma consciência com relação à conservação do meio ambiente e contribui para o enriquecimento
profissional dos empregados e a modificação das suas atitudes na empresa e fora dela.
Apesar da contribuição positiva, o Programa de Educação Ambiental necessita ser revisado
com vistas a propiciar o alcance dos objetivos dessa prática educativa. Os empregados da indústria que não possui o programa de educação ambiental, apesar da falta de conhecimento sobre a temática ambiental, demonstraram interesse na implantação de um programa de educação ambiental na indústria em que trabalham. Esses resultados revelam a importância de programas de educação ambiental na indústria, baseados em atividades que estimulem reflexões sobre o meio ambiente e o envolvimento dos empregados na resolução
dos problemas ambientais, para que se produza conhecimento e mudança de atitudes e valores, formando cidadãos comprometidos, responsáveis e críticos em relação ao meio ambiente. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | Capes | pt_BR |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.subject | Educação ambiental | pt_BR |
| dc.subject | Sistema de gestão ambiental | pt_BR |
| dc.subject | ISO 14001 | pt_BR |
| dc.title | A Educação Ambiental no processo de Gestão Ambiental em indústria petroquímica do Pólo Industrial de Camaçari - Ba | pt_BR |
| dc.type | Dissertação | pt_BR |
| dc.description.localpub | Salvador, Bahia. | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Dissertação (Pós-Ecologia)
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