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https://repositorio.ufba.br/handle/ri/33957
metadata.dc.type: | Capítulo de Livro |
Title: | Multiculturalismo, interculturalismo e ensino/aprendizagem de espanhol para brasileiros |
Authors: | Paraquett, Márcia |
metadata.dc.creator: | Paraquett, Márcia |
Abstract: | Apresento no artigo algumas reflexões que nascem de minha prática e das muitas leituras realizadas ao longo de minha experiência como professora e pesquisadora da área de ensino/aprendizagem de espanhol como língua estrangeira (ELE) NO Brasil. Para tal, problematizo a pertinência de um ensino de línguas que tenha base intercultural; e apresento sugestões para sua aplicabilidade. Tudo feito no propósito de contribuir para uma reflexão e uma prática que trabalhem em prol da desconstrução de falsas crenças, de estereótipos culturais e de modelos de aprendizagem que sejam redutores ou simplistas, conforme sugerem os documentos brasileiros que norteiam nossa educação: os Parâmetros Curriculares Nacionais (MEC/SEB, 1998) e as Orientações Curriculares para o Ensino Médio (OCEM/SEB, 2006). Portanto, essas reflexões se preocupam com o ensino/aprendizagem de Espanhol na educação regular e básica. |
Keywords: | Espanhol Interculturalidade Educação Básica |
Publisher: | Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica |
Citation: | PARAQUETT, Marcia. Multiculturalismo, interculturalismo e ensino/aprendizagem de espanhol para brasileiros. In: BARROS, Cristiano Silva e GOETTENAUER, Elzimar de Marins Costa (Coord.). Espanhol: ensino médio. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2010, 292p. Coleção Explorando o Ensino, v. 16, p.137-156 |
metadata.dc.rights: | Acesso Aberto |
URI: | http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/33957 |
Issue Date: | 2010 |
Appears in Collections: | Livro e Capítulo (PPGLINC) |
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2010 Multiculturalismo, interculturalismo ... (MEC).pdf | 1,6 MB | Adobe PDF | View/Open |
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