Nietzsche e o apequenamento do homem na modernidade

Abstract

Este trabalho monográfico tem por objetivo versar sobre a compreensão do Nietzsche sobre apequenamento do homem na modernidade. Para tanto, examinaremos trajetória filosófica nietzschiana desde o homem pré-moderno até a formação do homem moderno e sua crítica no que tange a formação de um homem apequenado, medíocre, animal de rebanho. Nietzsche em seu percurso filosófico pleiteou uma nova formação humana, a saber, a do homem nobre, criando o além do homem autêntico inovador da moral, autor da transvaloração de todos os valores. A crítica nietzschiana à moral engloba com um tom ácido a luta do filósofo contra a moral cristã de renúncia do corpo e da vontade de poder. Caracterizada por seu projeto genealógico, em análise da origem da consciência humana e da valoração moral Nietzsche examina a antropogênese propriamente dita. Desta forma, será remontado nesta monografia o caminho traçado pelo homem até a sua formação subjetiva e será apresentada a proposta de educação nietzschiana para que um novo tipo de homem, o ideal aristocrático da cultura superior, seja formado.

This monographic work aims at presenting the conceptual middling of man in Nietzsche, from which the philosopher meant by modernity. This will Nietzsche’s philosophical trajectory travelled from the pre-modern man until the formation of modern man and his criticism with regard to formation of a small man, poor, to herd livestock. Nietzsche in his philosophical journey asked a new training human, namely the noble man, creating the addition of innovative real man of morals, author of revaluation of all values. The Nietzsche’s criticismo encompasses the moral tone with an acid of the fight against moral philosopher Christian renunciation of the body and the will to power. Characterized by its design pedigree, in examining the origin of human consciousness and moral valuation Nietzsche examines the anthropogenesis itself. Thus, this monograph will be the path mapped out by man until his training subjective and will be presented the Nietzsche’s proposal for education for a new type of man, the aristocratic ideal of higher culture, is formed.