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https://repositorio.ufba.br/handle/ri/25308
Tipo: | Artigo de Periódico |
Título: | Competências para o exercício do magistério superior em Contabilidade: um olhar a partir da percepção de seus operadores |
Autor(es): | Lima, Bruno de Jesus Bruni, Adriano Leal |
Autor(es): | Lima, Bruno de Jesus Bruni, Adriano Leal |
Abstract: | Este estudo teve por objetivo verificar a percepção dos operadores da Contabilidade (profissionais, professores, alunos e usuários da Contabilidade) acerca das competências de um bom professor de Contabilidade. Para tanto, aplicou-se um questionário baseado nas quatro dimensões que a literatura prediz como necessárias ao exercício do magistério superior (competência em uma área específica, competência na área pedagógica competência na dimensão política e competência de formação técnico-científica ou acadêmica) e estruturado na escala de Likert. A amostra contou com 115 respostas válidas coletadas entre janeiro e fevereiro de 2013. De uma forma geral, observa-se que os respondentes dão importância para os aspectos da competência específica, acadêmica, pedagógica e política e social, respectivamente. Nesse sentido, observa-se que os operadores da Contabilidade, em geral, esperam que os professores de Contabilidade atuem no campo profissional da Contabilidade, concatenando-a com a vida acadêmica e complementando-a com aspectos pedagógicos, deixando de lado aspectos do atributo político e social como algo importante ao exercício do magistério superior. |
Palavras-chave: | Competência Magistério Contabilidade Operadores |
Editora / Evento / Instituição: | Revista Brasileira de Contabilidade |
Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
URI: | http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/25308 |
Data do documento: | 2014 |
Aparece nas coleções: | Artigo Publicado em Periódico (NPGA) |
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Competências para o exercício do magistério superior em Contabilidade um olhar a partir da percepção de seus operadores.pdf | 8,61 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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