Apresentado os itens relacionados pelo título, autor e assunto.

• Formação de professores e professoras de educação física no Brasil e o embate de projetos no campo de conhecimento da saúde: contribuições da teoria pedagógica histórico-crítica 

  Hack, Cássia (Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFBA/FacedBrasil, 2017)

  Esta tese compõe o conjunto de estudos realizados na Universidade Federal da Bahia, a partir do Programa de Pós-Graduação em Educação, Linha de Pesquisa Educação, Cultura Corporal e Lazer. Insere-se especificamente nos ...
• Fatores sociodemográficos associados aos diferentes domínios da atividade física em adultos de etnia negra 

  Pitanga, Francisco José Gondim; Lessa, Inês; Barbosa, Paulo José Bastos; Barbosa, Simone Janete Oliveira; Costa, Maria Cecília; Lopes, Adair da Silva (ABRASCOBrasil, 2012)

  OBJETIVO: Analisar a prevalência e os fatores sociodemográficos associados aos diferentes domínios da atividade física em adultos de etnia negra. MÉTODOS: Estudo transversal com amostra de 2.305 adultos negros de 20 a 96 ...
• Caminhos formativos do primeiro corpo docente da e Escola Superior de Educação Física do Pará (1950-1970) 

  Faro, Carmen Lilia da Cunha; CPF: 048.569.452-20; http://lattes.cnpq.br/1370207936315557 (Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós-Graduação em Educação (PPGE) UFBABrasilFaculdade de Educação, 2021-12-17)

  The Physical Education College of Pará (ESEFPA) was the first teaching institution in the state to have a Physical Education college course; however, the professors who were part of the first faculty member are not renowned ...