The dissertation presents an analysis of the institutional challenges and perspectives for the management of university cultural heritage at the Federal University of Bahia (UFBA), with the main objective of evaluating how the university's institutional policies contribute to the management of this heritage. To this end, the constitution and management processes were identified, institutional initiatives were mapped, and official documents and data collected from academic and administrative units were analyzed, to understand how UFBA treats its cultural heritage. The theoretical study highlights that the challenges related to the management of university cultural heritage go beyond UFBA, revealing the incipience of discussions on the definition and management of this type of heritage at both a national and international level, despite its breadth and diversity. This type of heritage encompasses both tangible assets, such as university museum collections, memory spaces and various objects, and intangible assets, which reflect the memory and institutional identity of these institutions. In the case of UFBA, the study identified at least 14 initiatives that highlight the university's cultural and historical plurality. Although there are occasional efforts to implement policies and guidelines aimed at managing university cultural heritage, the research found that these policies are lacking in the various instances. In addition, challenges such as a lack of adequate infrastructure, insufficient financial resources and a shortage of skilled labor were highlighted. Methodologically, the work used a qualitative approach based on bibliographical research, documentary analysis (including University Council minutes) and surveys carried out using structured forms. The approach focused on analyzing data relating to spaces such as museums, memorials and memory centers at the institution. However, this analysis also reflects the treatment given to university cultural heritage present in other academic and administrative units of the University, broadening the understanding of the management of this heritage in different institutional contexts. The dissertation is organized into four sections: a theoretical discussion on university cultural heritage and other theoretical discussions related to the topic; a historical analysis of the history of UFBA and its institutional initiatives; a description of the methodology used to collect and analyze the data; and finally, a reflection on the results obtained and proposals for the development of effective management policies. By contributing to the academic debate, the study seeks to spark new research and initiatives that value and promote the management of university cultural heritage, recognizing it as a strategic element in the construction of UFBA's institutional identity and serving as a reference for other similar institutions.
Esta disertación analiza los desafíos y perspectivas institucionales para la gestión del patrimonio cultural universitario en la Universidad Federal de Bahía (UFBA), con el objetivo principal de evaluar cómo las políticas institucionales de la universidad contribuyen a la gestión de este patrimonio. Para ello, se identificaron los procesos de constitución y gestión, se mapearon las iniciativas institucionales y se analizaron documentos oficiales y datos recogidos en unidades académicas y administrativas, en un intento de comprender cómo trata la UFBA su patrimonio cultural. El estudio teórico destaca que los desafíos relacionados con la gestión del patrimonio cultural universitario van más allá de la UFBA, revelando la insipiencia de discusiones sobre la definición y gestión de este tipo de patrimonio tanto a nivel nacional como internacional, a pesar de su amplitud y diversidad. Este tipo de patrimonio engloba tanto bienes materiales, como colecciones museográficas universitarias, espacios de memoria y objetos diversos, como inmateriales, que reflejan la memoria y la identidad institucional de estas instituciones. En el caso de la UFBA, el estudio identificó al menos 14 iniciativas que ponen de relieve la pluralidad cultural e histórica de la universidad. Si bien existen esfuerzos puntuales por implementar políticas y lineamientos orientados a la gestión del patrimonio cultural universitario, la investigación constató la ausencia de las mismas en las distintas instancias. Además, se destacaron retos como la falta de infraestructuras adecuadas, la insuficiencia de recursos financieros y la escasez de mano de obra especializada. Metodológicamente, el trabajo utilizó un enfoque cualitativo basado en la investigación bibliográfica, el análisis documental (incluidas las actas del Consejo Universitario) y encuestas realizadas mediante formularios estructurados. El enfoque se centró en el análisis de datos relativos a espacios como los museos, memoriales y centros de memoria de la institución. Sin embargo, este análisis también refleja el tratamiento dado al patrimonio cultural universitario presente en otras unidades académicas y administrativas de la Universidad, ampliando la comprensión de la gestión de este patrimonio en diferentes contextos institucionales. La disertación está organizada en cuatro secciones: una discusión teórica sobre el patrimonio cultural universitario y otras discusiones teóricas relacionadas con el tema; un análisis histórico de la historia de la UFBA y sus iniciativas institucionales; una descripción de la metodología utilizada para recolectar y analizar los datos; y finalmente, una reflexión sobre los resultados obtenidos y propuestas para el desarrollo de políticas de gestión efectivas. Al contribuir al debate académico, el estudio busca suscitar nuevas investigaciones e iniciativas que valoren y promuevan la gestión del patrimonio cultural universitario, reconociéndolo como un elemento estratégico en la construcción de la identidad institucional de la UFBA y sirviendo de referencia para otras instituciones similares.
