Resumo:
Descrever a experiência vivenciada no âmbito da saúde mental com foco para o comportamento suicida, durante graduação em fonoaudiologia. MÉTODO: Estudo descritivo, com abordagem qualitativa, do tipo relato de experiência acerca do vivido durante o processo formativo no curso de fonoaudiologia. A partir da análise de relatórios e diário de campo escrito durante a permanência da graduanda no grupo vid@ - Estudo e pesquisa: Violência, saúde e qualidade de vida, onde a mesma participou dos projetos ambos vinculados ao projeto de tese intitulado Mulheres com História de Violência Doméstica e Comportamento Suicida: modelo de cuidado fundamentado na Grounded Theory, desenvolvida no Núcleo de Estudo e Prevenção do Suicídio. RESULTADOS: Questões fundamentais que perpassaram as discussões do grupo e que estão implicadas na formação da autora em fonoaudiologia tais como: Suicídio como importante problema de saúde pública, reflexão sobre o trabalho e o campo da fonoaudiologia e desafios da Rede de Saúde Mental. CONCLUSÃO: Destaca-se a importância de uma revisão da grade curricular do curso de fonoaudiologia, com maior oferta de disciplinas teórico-práticas no âmbito da saúde mental, além da promoção de espaços que abordem a temática nos diversos contextos de formação, bem como implantação de mais serviços substitutivos que acolham de forma sensível e cuidadosa indivíduos com transtornos mentais, sobretudo com comportamento suicida.
DESCRITORES:
