Esta dissertação consiste no desenvolvimento e aplicação de uma metodologia para
redução de efluente líquido na fonte. Baseia-se nos princípios da Prevenção da
Poluição - PP e Produção Mais Limpa – PML, tendo como objetivo principal à busca
do Efluente Zero. Trata-se de uma pesquisa aplicada em uma empresa instalada no
Pólo Industrial de Camaçari, Deten Química S.A. A parte teórica, visando subsidiar a
metodologia proposta, discute a mudança de abordagem curativa para prevenção da
poluição. Em seguida, apresenta conceitos, princípios e objetivos da Educação
Ambiental – EA, destacando seu papel nas empresas. Abordam-se, também,
conceitos sobre o compartilhamento do conhecimento na organização, sendo feitas
considerações dos fatores que influenciam nesta disseminação como a cultura
organizacional, a motivação e a tecnologia da informação incluindo a importância dos
indicadores ambientais. A aplicação da metodologia desenvolvida resultou no
Programa Efluente Zero – PEZ, que consiste no gerenciamento de Fontes de Perdas
Líquidas – FPL, concebido de forma participativa sobre três pilares: Educação
Ambiental, Sistema de Informação e Incentivos as Idéias Inovadoras. O pilar da
Educação Ambiental consiste em desenvolver e aprimorar as habilidades, atitudes e
competências dos membros da empresa numa nova maneira de encarar suas rotinas
de trabalho no sentido de prevenir os problemas ambientais. O segundo pilar, Sistema
de Informação, permite registrar, avaliar e acompanhar as FPL, disponibilizando
dados on-line, via intranet, para utilização nos diversos setores da empresa em busca
de alternativas de minimização de efluente. O terceiro pilar, Incentivos as Idéias
Inovadoras, proporciona o aumento da motivação e criatividade dos empregados,
visando trazer idéias sobre redução na fonte. O PEZ utiliza Técnicas de Redução de
Efluente Líquido de forma hierarquizada, partindo da redução na fonte até reuso e
reciclagem, priorizando entre estas as boas práticas operacionais. Um diferencial
deste Programa é que as FPL são submetidas a fechamento com lacre e etiqueta,
instalada em válvulas, favorecendo identificar medidas de redução na fonte. Cada
fonte está sendo paulatinamente eliminada e os resultados têm sido significativos
reduzindo em 48% a vazão média de efluente líquido final. Este trabalho tem
favorecido, também, uma mudança da cultura organizacional, uma vez que todos,
diretamente envolvidos, passaram a questionar a rotina de trabalho de forma
diferenciada, tornando realidade práticas inovadoras. Eliminando a geração de
efluentes, conseqüentemente, racionaliza-se o uso da água e evita-se o esgotamento
de recursos hídricos. Estes resultados demonstram o potencial do uso desta
metodologia em outras empresas dos setores químicos, petroquímicos e refinarias,
especialmente, naquelas que operem com transferências de fluidos líquidos, de
maneira que possam se beneficiar e também caminhar em busca do Efluente Zero.
This Dissertation is about the development and application of a methodology aiming
at liquid effluent source reduction. It is based on the principles of Pollution Prevention
– PP and Cleaner Production – PML, having as its main goal the search for zero
effluent discharge. This is an applied research undertaken at Deten Chemical S.A., a
company located in the Camaçari Petrochemical Complex. The theoretical part,
which intends to give support to the proposed methodology by, discusses the shift
from the treatment approach to pollution prevention. Subsequently, Environmental
Education concepts, principles and objectives are discussed, particularly the role it
plays in companies. The concept of organization knowledge sharing is approached,
considering factors which influence in its dissemination such as organizational
culture, motivation and information technology, the latter including the relevance of
environmental indicators. The application of the methodology developed resulted in
the Zero Effluent Program – PEZ, which consists of managing Liquid Loss Points in
the source – FPL, conceived in a participative format and based on three leading
pillars: Environmental Education, Information System, and Incentives for Innovative
Ideas. Environmental Education consists of developing and improving abilities,
attitudes and competences of company’s members in a new way of facing work
routines on the basis of preventing environmental problems. The second pillar,
Information System, enables recording, assessment and follow-up of FPL’s, allowing
for online data, via intranet, to be used in the company’s different sectors, so as to
find alternatives toward minimizing the amount of effluent generation. The third pillar,
Incentives for Innovative Ideas, allows for employees’ increase of motivation and
creativity and aims at the development of new ideas for source reduction. The PEZ
uses Effluent Reduction Techniques in a hierarchical way, starting from reduction at
the source, up to reusage and recycling, giving priority to, among these, good
operational practices. The differential feature of this program is that locked FPL’s are
to be shut with seal and label installed in valves, which favors the identification of
source reduction measures. Each source is being gradually eliminated, and results
have been significantly encouraging, as attained reduction is equal to 48% of final
liquid effluent. This work has also allowed for organizational culture change, in so far
as workers directly involved start questioning work routines in a different way, and
innovative practices are encouraged. By eliminating effluent generation,
consequently, water usage is rationalized and water drainage is avoided. These
results demonstrate this methodology’s potential to be used in other petrochemical
sector’s companies and refineries, mainly those that operate in the transfer of liquid
fluids, so that they can get its benefit and work toward the achievement of zero
effluent.
