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<title>Livros Digitais - Especialização em Alfabetização e Letramento EaD (SEAD)</title>
<link>https://repositorio.ufba.br/handle/ri/24979</link>
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<pubDate>Fri, 15 May 2026 15:10:13 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-05-15T15:10:13Z</dc:date>
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<title>Leitura e produção de textos orais e escritos na alfabetização</title>
<link>https://repositorio.ufba.br/handle/ri/32554</link>
<description>Leitura e produção de textos orais e escritos na alfabetização
Farias, Ana Cristina Santos; Souza, Fátima Aparecida de
Estuda a leitura e produção de textos orais e&#13;
escritos como práticas sociais, como atividades discursivas e socioculturais&#13;
realizadas em um dado momento histórico, por uma dada sociedade,&#13;
submetida a uma dada condição social.
UFBA, Faculdade de Educação; Superintendência de Educação a Distância
Livro
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<pubDate>Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
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<title>Alfabetização, letramento e tecnologias</title>
<link>https://repositorio.ufba.br/handle/ri/32551</link>
<description>Alfabetização, letramento e tecnologias
Menezes, Karina Moreira; Couto, Raqueline de Almeida; Santos, Sheila Carine Souza
O material presente neste módulo lhes garantirá subsídios à discussão sobre alfabetização e letramento digital na educação infantil e no ensino&#13;
fundamental, embasados em referências de livros, artigos e sites que poderão auxiliá-los no aprofundamento dos estudos.
UFBA, Instituto de Humanidades, Artes e Ciências; Superintendência de Educação a Distância
Livro
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<pubDate>Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Literatura infantil e alfabetização</title>
<link>https://repositorio.ufba.br/handle/ri/30886</link>
<description>Literatura infantil e alfabetização
Jesus, Jamilly Starling Santos de; Beltrão, Lícia Maria Freire
A literatura é o espaço do possível, no sentido mais polissêmico pensado, haverá sempre uma “brecha”, uma via de acesso pela qual se possa construir práticas de leitura e escrita adequadas ao grau de desenvolvimento cognitivo dos alunos, mantendo compatibilidade com o seu centro de interesse, com sua leitura de mundo, própria de sua faixa de idade. Assim,&#13;
pensamos possível manter relacionáveis: a natureza do texto, do ponto de vista do que trata e do que é feito pelo escritor (a) para significar e o grau de desenvolvimento cognitivo em relação à leitura e à escrita, conseguido até então pelo aluno.
Superintendência de Educação a Distância
Livro
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<pubDate>Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Leitura e produção de textos orais e escritos na alfabetização</title>
<link>https://repositorio.ufba.br/handle/ri/30885</link>
<description>Leitura e produção de textos orais e escritos na alfabetização
Farias, Ana Cristina Santos; Souza, Fátima Aparecida de
Neste componente, estudaremos leitura e produção de textos orais e escritos como práticas sociais, como atividades discursivas e socioculturais realizadas em um dado momento histórico, por uma dada sociedade, submetida a uma dada condição social. Dessa perspectiva, afirmamos que&#13;
a escola é um locus privilegiado para essas práticas.
Superintendência de Educação a Distância
Livro
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<pubDate>Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://repositorio.ufba.br/handle/ri/30885</guid>
<dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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