https://repositorio.ufba.br/handle/ri/1693 Thu, 16 Apr 2026 22:17:22 GMT 2026-04-16T22:17:22Z https://repositorio.ufba.br/handle/ri/36749 Relatório Pesquisa 2021/22. Afastamento IHAC Brunet, Karla A pesquisa proposta para o afastamento pos-doutoral como pesquisadora visitante no Laboluz da Universidade Politécnica de Valencia e no Medialab da Universidade Federal de Goiás deveria ser realizada no período de março de 2021 a fevereiro de 2022. Seriam 8 meses na UPV com bolsa da CAPES Print e 4 meses na UFG sem bolsa, começando em março de 2021. Infelizmente, com o fechamento das fronteiras devido à pandemia de Covid, tive que mudar um pouco o cronograma da pesquisa. Não consegui embarcar em março para a Espanha pois foi decretado um novo isolamento social. Fiquei no Brasil já com o visto e a bolsa da Capes somente esperando a abertura dos aeroportos espanhóis para brasileiro. Neste período, adiantei online a pesquisa com o Medialab da UFG. Fiquei 3 meses (de março a maio de 2021) trabalhando online com eles em uma montagem de exposição, oficinas e congresso. Depois, consegui viajar para a Espanha e fiquei os 8 meses na UPV. Ainda me restava um mês de afastamento na volta, mas a UFG ainda estava com trabalho online, então, optei por voltar um mês antes para a UFBA e fazer alguma visita na UFG quando voltasse o trabalho presencial na universidade. A seguir, faço o relato das duas etapas. Universidade Federal da Bahia Relatório de Pesquisa Fri, 02 Dec 2022 00:00:00 GMT https://repositorio.ufba.br/handle/ri/36749 2022-12-02T00:00:00Z https://repositorio.ufba.br/handle/ri/31937 Valorização dos saberes populares de cuidado em saúde na Ilha de Maré – Salvador, Bahia Rückert, Bianca O referido projeto teve como objetivo promover valorização e socialização de saberes de cuidado em saúde na Ilha da Maré, Salvador, Bahia, por meio de um projeto de extensão universitária que envolveu oficinas práticas com plantas medicinais. As atividades realizaram-se na comunidade de Maracanã, litoral norte da Ilha e tiveram como participantes mulheres marisqueiras e pescadoras artesanais. Esta proposta se baseou nos princípios da extensão popular e da etnobotânica e nesse sentido, se orientou por uma metodologia dialógica, que buscou articular os diversos saberes e a respeitar o contexto e a diversidade cultural. Entre os principais resultados alcançados por meio do projeto, destacamos: a contribuição na socialização de conhecimentos sobre plantas medicinais; o conhecimento sobre a realidade de vida e saúde da população; a contribuição para a formação crítica de estudantes universitários e a socialização dos co­nhecimentos construídos a partir dessa experiência de extensão universitária. Como perspectivas futuras, pretende-se ampliar as ações para outras comunidades de Ilha de Maré e estruturar projetos de ensino e pesquisa relacionados à temática das plantas medicinais. Destaca-se a importância de ações desse tipo para se promover maior autonomia de comunidades vulneráveis no seu cuidado à saúde. Outros Tue, 02 Jun 2020 00:00:00 GMT https://repositorio.ufba.br/handle/ri/31937 2020-06-02T00:00:00Z https://repositorio.ufba.br/handle/ri/15654 Atividade curricular em comunidade - ACC 2010-2012: análise dos seus impactos na formação dos alunos da UFBA Caputo, Maria Constantina O presente estudo busca analisar o impacto das Atividades Curriculares em Comunidade (ACCs), na formação dos alunos da Universidade Federal da Bahia (UFBA), bem como no desenvolvimento das comunidades envolvidas. Utilizou-se uma metodologia qualiquantitativa, que contemplou a aplicação questionários semiestruturados a um grupo de 131 alunos dos diversos cursos de graduação da UFBA que realizaram ACCs nos anos de 2010 a 2012. Também foram realizadas entrevistas narrativas com 40 coordenadores e com 38 integrantes das comunidades envolvidas. Os dados qualitativos foram analisados mediante análise de conteúdo e os quantitativos foram processados pelo software estatístico STATA v.11. Os resultados apresentados e discutidos incluem a caracterização das ACCs, a descrição e análise das concepções dos discentes e docentes sobre extensão universitária, a caracterização das metodologias utilizadas nas ações das ACCs e o impacto destas na formação discente. Relatório de Pesquisa Wed, 01 Jan 2014 00:00:00 GMT https://repositorio.ufba.br/handle/ri/15654 2014-01-01T00:00:00Z https://repositorio.ufba.br/handle/ri/15594 Procedimentos interdisciplinares dos docentes em interação com o alunado dos BI’s do IHAC/UFBA Zorzo, Francisco Antônio Este documento contém um relatório de pesquisa realizada em 2013, com o propósito de conhecer as experiências e os estilos de interação construídos na prática pedagógica dos Bacharelados interdisciplinares da UFBA. O estudo procurou mapear os procedimentos educativos que visam a promoção da interdisciplinaridade, envolvendo o quadro docente do IHAC em sua interação com o alunado e aprofundando as implicações do uso desse conceito no ensino superior. A pesquisa foi feita a partir de entrevistas com professores que participam dos Bacharelados interdisciplinares e alunos egressos do IHAC/UFBA, no intuito de identificar se, e como, a interdisciplinaridade contribuiu no processo de ensino e aprendizagem. Relatório de Pesquisa Tue, 12 Aug 2014 00:00:00 GMT https://repositorio.ufba.br/handle/ri/15594 2014-08-12T00:00:00Z