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Title: A inter-relação entre o currículo e a prática pedagógica
Authors: Santos, Núbia dos
???metadata.dc.contributor.advisor???: De Sá, Maria Roseli Gomes Brito
Keywords: Currículo;prática pedagógica,;construção do conhecimento
Issue Date: 18-Dec-2020
Abstract: Este trabalho aborda a temática inter-relação entre o currículo e a prática pedagógica, compreendendo que o currículo, como elemento norteador das práticas escolares, realiza uma função social que permite ao educando acesso ao conhecimento produzido e acumulado pela humanidade. Através das operações de seleção, organização e veiculação do conhecimento que cabem ao currículo, o educando se torna capaz de (re) construir saberes que o permitam fazer a leitura do mundo e da sociedade em que está inserido. Esta capacidade é possível através da prática pedagógica, tendo o professor como agente principal para que de fato os conteúdos curriculares sejam adquiridos pelos educandos e estes construam o conhecimento com a ajuda pedagógica do docente, realizada na sala de aula. A metodologia adotada para realização do trabalho consiste em um estudo com base de investigação a análise bibliográfica, que busca compreender a configuração do currículo na prática docente, na busca de repensar uma atuação pedagógica flexível sem fugir das propostas curriculares estabelecidas.
URI: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/32508
ISSN: TCC
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