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Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências (PPGEFHC) >

Dissertações de Mestrado (PPGEFHC) : [73]

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Aspectos emocionais, éticos e cognitivos no aprendizado da eletroquímica: uma abordagem Vygotskyana

Entre o broto e a rosa do clássico: análise histórico-crítica do movimento dos conteúdos nos livros didáticos de Química.

Contribuições de John William Nicholson para o átomo de Bohr: o papel epistêmico do erro científico e suas implicações para o ensino de ciências .

Abordagem contextual: as experiências de docentes das disciplinas Conceitos de Física A, B, C E D do Curso de Física da UFBA.

Imagens da ciência: cinema educativo e discurso científico na era Vargas (1930-1945)

 

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