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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
4-Set-2017Conhecimentos locais como base para o desenvolvimento de uma abordagem didática de genética no ensino fundamentalSantana, Ana Queila NevesDissertação
28-Mar-2018Emergência de episódios argumentativos em sala de aula e suas relações com as interações discursivas e ações pró-argumentativas docentes no ensino de genética.Silva, Giulianne NayaraDissertação
24-Set-2018“Entre bagagens declaradas e não-declaradas”: um estudo sobre apropriações de autores da teoria social contemporânea na pesquisa em educação em ciênciasSouza, Márcio Nicory CostaTese
1-Fev-2017Análise da metodologia de pesquisa nas teses em didática da matemática por meio da revisão sistemática integrativaSantos, Marluce Alves dosTese
28-Ago-2018Enseñando sobre termorregulación mediante modelización apoyada en el videojuego Calangos: diseño y evaluación de una innovación educativaDaza-Pérez, Erika PatriciaTese
21-Mai-2018Abordagens de saúde em livros didáticos de biologia: reflexoes sobre a saúde da população negraTorres, CamileDissertação
3-Out-2018Investigando o valor heurístico de uma ferramenta de análise da apropriação da linguagem social da ciência escolarMuniz, Cássia Regina ReisDissertação
18-Mar-2019Orbital atômico: Aprendizagem e desenvolvimento do conceito por estudantes de QuímicaLima, Márcio MatosDissertação
6-Dez-2017O uso de redes conceituais em uma análise das relações entre visões internalistas e externalistas na evo-devoSantos, Wellington Bittencourt dosTese
13-Set-2019Indícios de uma perspectiva (de)colonial no discurso de professores (as) de química: desafios e contribuições para a educação das relações étnico-raciais.Cardoso, Silná Maria BatingaDissertação

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