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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
20-Jun-2024Inglês como língua franca na formação inicial de professores: de implicações a aplicaçõesAlves, Polyanna Castro RochaTese
11-Jul-2023Lula em capas da revista Veja: um estudo semântico-cognitivo em perspectiva ecológicaSantos, Lorenna Oliveira dosTese
18-Ago-2023A representação de pessoas pretas e pessoas brancas no discurso jornalístico soteropolitano: uma perspectiva críticaPAULA, Willyane Mara Costa deDissertação
18-Dez-2023O discurso das fake news sobre educaçãoSilva, Eliton Paulino Rodrigues daDissertação
20-Dez-2023Nós do Sul na Educação Básica: suleando a práxis docente e a educação linguística em espanhol em contexto sergipanoSilva Júnior, Antônio CarlosTese
31-Ago-2023A determinação de gênero feminino no português brasileiroSantana, Élide Elen da PaixãoTese
4-Jun-2024Escritas de Si na sala de aula em uma perspectiva multimodalRibeiro, Sara Rejane GomesDissertação
3-Mai-2024Cores, deficiência visual e figuras de linguagem: interfaces à luz da multissensorialidade na audiodescrição de As cores no mundo de LúciaSantos, Adriana da PaixãoTese
4-Dez-2023O latim como sistema adaptativo complexo e a Abordagem Indutiva Contextual: uma perspectiva sobre os processos de ensino e aprendizagem de uma língua clássicaFaria, Johnwill CostaTese
23-Nov-2023Inglês como língua franca: reflexões no contexto de formação inicial de professores de inglês da Universidade Estadual de Santa CruzSantos, Jacyara Nô dosTese

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