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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
27-Jan-2015O papel da classe hospitalar na atenção terapêutica de alunos-pacientes com doença crônica progressiva: o caso da mucopolissacaridoseGueudeville, Rosane SantosDissertação
8-Jan-2020A lógica dos problemas e das conclusões principais identificadas na produção do conhecimento stricto sensu de professores que trabalham nos cursos de educação física na Bahia- 1982 a 2018: limites e contradiçõesVilas Bôas Júnior, Jaildo Calda dos SantosDissertação
27-Fev-2020Performatividade e recontextualização em um programa para o ensino de matemática na Rede Pública Municipal de Ensino de TeresinaLira, Ismael SantosDissertação
7-Jan-2016Experiência formativa e formação: a concepção de formação forjada nos etnométodos e atos de currículo de professores da área de ciências da naturezaLago, Alex Oliveira doDissertação
19-Nov-2021Modelo flipped classroom: uma compreensão fenomenológica do modelo, no contexto de aulas de cirurgia veterináriaUribe, Alvaro Luis Enrique AdriazolaTese
27-Set-2019Formação inicial de professores de biologia: elementos da etnoecologia para uma prática docente sensível à diversidade cultural.Martins, Karina VieiraTese
12-Mai-2017A interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade como novas formas de conhecimento para a articulação de saberes no contexto da ciência e do conhecimento em geral: contribuição para os campos da Educação, da Saúde e do Meio AmbienteSommerman, AméricoTese
25-Mar-2021Ecologia de Si, a poesia das estações da vida: histórias de vida e relações terapêuticas de Práticas Integrativas e Complementares em SaúdeLeal, Priscylla LinsTese
24-Out-2022O ensino de ciências através da atividade investigativa: analisando o entendimento conceitual e procedimental de professores dos anos iniciais do ensino fundamentalBrandão, Bianca da SilvaDissertação
6-Abr-2018Propostas de ensino baseado em questões sociocientíficas: uma análise sistemática da literatura acerca do ensino de ciências na educação básicaDionor, Grégory AlvesDissertação

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