Tipo: | Dissertação |
Título: | A visibilidade da cultura hispanoamericana na produção de material didático intercultural |
Autor(es): | Guimarães, Nair Álvares Domingues |
Autor(es): | Guimarães, Nair Álvares Domingues |
Abstract: | Esta pesquisa teve como objetivo produzir material didático intercultural que
possibilite a visibilidade da cultura hispano-americana e conduza o ensino de
espanhol para além dos propósitos linguísticos. O referencial teórico que
embasa esta dissertação é composto pelos princípios da abordagem
intercultural, conceito de cultura e material didático, além de informações sobre
a situação do ensino de espanhol no Brasil e na cidade de Salvador. A questão
que norteou esta investigação e que construiu o referencial teórico foi a
seguinte: quais conhecimentos teóricos e metodológicos são necessários para
produzir material didático intercultural para o ensino de espanhol no ensino
médio? Para cumprir com os objetivos propostos nesta pesquisa o primeiro
passo foi o estudo do conceito de cultura e sua relação com a língua. O
segundo foi compreender a abordagem intercultural, pois seus princípios
norteiam a elaboração do material proposto, como também a compreensão do
papel que cumpre o material didático no ensino de línguas estrangeiras. A
partir deste construto teórico e metodológico, as atividades didáticas
interculturais foram produzidas. Foi possível perceber que a produção de
material intercultural é uma tarefa complexa que requer por parte de quem
produz não apenas o conhecimento da língua a ser ensinada, mas também
saber preparar os alunos para valorizar a diversidade cultural, interagir com o
estrangeiro compreendendo e respeitando sua visão de mundo, evitando
situações de conflito no contato entre culturas. |
Palavras-chave: | Língua espanhola. Estudo e ensino. Relações culturais. Estudantes estrangeiros. |
URI: | http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/8486 |
Data do documento: | 18-Fev-2013 |
Aparece nas coleções: | Dissertação (PPGLL)
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